結(jié)對子幫扶協(xié)議書(2)
結(jié)對子幫扶協(xié)議書篇4
甲方(支援學校):
乙方(受援學校):
為了貫徹縣教育局“學校結(jié)對幫扶”精神，促進鎮(zhèn)內(nèi)教育均衡發(fā)展，促進教育公平，辦人民滿意的教育。經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，達成以下協(xié)議:
一、結(jié)對幫扶時間三年。自 年 月------- 年 月。
二、雙方通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯(lián)合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流和開展學生“手拉手”活動，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展。
1、甲方在簽訂協(xié)議書半月內(nèi)訂好本學年度幫扶計劃。以后每年9月底前做好當年度的幫扶計劃。學年度幫扶計劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商。
2、每學期組織召開一次聯(lián)席會議和總結(jié)經(jīng)驗交流會。
3、每學期組織各科優(yōu)秀教師到乙方上一次示范課，舉辦一次培訓講座。
4、每學期盡最大努力幫助乙方加強實驗室、圖書閱覽、電教、儀器、檔案等某一項建設(shè)。
5、每學期與乙方至少舉辦兩次教學研討活動，課題雙方共同確定，地點輪流設(shè)定。
6、幫助和指導乙方利用現(xiàn)代化教育技術(shù)改革教育教學手段和方法，提高效率和水平，利用信息化手段，加強與乙方教研活動的交流，實現(xiàn)教學資源共享。
7、組織學生與乙方開展“互助班組”、“互助團隊”活動;倡導、組織學生與乙方的困難家庭學生開展“手拉手”幫扶活動。
8、協(xié)助乙方制訂學校特色學校建設(shè)規(guī)劃。
9、確定一名負責人作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責任:
1.積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。
2.每年選派1-2名干部、教師到甲方學校短期掛職交流鍛煉，每名干部、教師在甲方掛職鍛煉時間不少于一星期。
3.每學期組織各負責人及實驗室、圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少于一次。
4.配合甲方優(yōu)秀教師上好示范課、舉辦培訓講座等。
5.制訂好特色學校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。
6.確定一名負責人作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方、中心校、縣教育局各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方(蓋章): 乙方(蓋章):
代表(簽字): 代表(簽字):
年 月 日 年 月 日
結(jié)對子幫扶協(xié)議書篇5
甲方(幫扶學校): (以下簡稱甲方)
乙方(受幫扶學校): (以下簡稱乙方)
為貫徹落實市縣教育局有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮省一級重點中學的示范、輻射作用，提高馬站高級中學教育水平和教學質(zhì)量，應(yīng)馬站高級中學請求，本著“名師幫帶，優(yōu)生代培，教研互動，支教服務(wù)，優(yōu)勢互補，資源共享”的宗旨，經(jīng)雙方商定結(jié)成教育教學幫扶關(guān)系，特簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議如下:
一、學校管理水平幫扶
甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平;加強校風教風學風、校園文化建設(shè)，推動“一校一品牌，一校多特色”創(chuàng)建工作，開展德育特色校建設(shè)、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。
二、教育教學工作幫扶
甲方幫助和指導乙方規(guī)范并落實校本研訓工作，拓展校本研訓渠道，搭建互動交流平臺，加強課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高校本研訓水平和教育教學質(zhì)量。
三、教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶
1.甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學水平。
2.甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、觀課議課、上示范課、專題講座、論文答辯和“師徒結(jié)對子”等形式，對乙方教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導，并向乙方提供相應(yīng)的教學資料支持。
3.甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科教師到乙方上示范課1節(jié)以上，觀課議課(聽課評課)不少于15節(jié)，舉行教育教學專題講座不少于2次。
4.甲方發(fā)揮名校優(yōu)勢，對乙方進行高考備考指導，并向乙方提供高考資料、高考信息等支持。
5.乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修，每學期不少于3次;甲方歡迎乙方教師聽隨堂課。
6.乙方為甲方建立支教基地，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、優(yōu)秀學生素質(zhì)幫扶
甲方幫助和指導乙方優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，雙方學生會可以開展聯(lián)合活動，促進交流，達到共贏，并根據(jù)實際情況提供互相學習與交流平臺。具體形式由雙方另行協(xié)商。
五、其他
1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
2.乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時做好資料整理及活動臺賬。甲乙雙方共同做好年度考核工作。
3.甲方視乙方實際情況提供其他幫扶。
4.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報一份至蒼南縣教育局備案。
5.幫扶期限為2011年3月至2014年3月。
甲方代表(校長): 乙方代表(校長):
(學校蓋章) (學校蓋章)
年 月 日
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