關(guān)于創(chuàng)業(yè)之路作文

　　創(chuàng)業(yè)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力，其在任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展時期任何國家都最具活力與挑戰(zhàn)性。在這個創(chuàng)業(yè)社會里，很多創(chuàng)業(yè)的故事在激勵著我們。那么下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)之路作文，就隨小編一起去看看吧，希望能夠有所幫助。

　　關(guān)于創(chuàng)業(yè)之路作文一：

　　東莞大學(xué)生養(yǎng)龜創(chuàng)業(yè)兩年 純利超千萬

　　2009年，東莞的養(yǎng)龜業(yè)開始火起來。而早在2008年，當(dāng)時還讀大一的莫樞偉就“嗅”到了養(yǎng)龜行業(yè)的商機(jī)。2012年從華南師范大學(xué)畢業(yè)，他沒有選擇朝九晚五的上班族生活，而是走上養(yǎng)龜?shù)膭?chuàng)業(yè)之路。昨日，筆者獲悉，莫樞偉的養(yǎng)龜場擁有5000多只“石金錢”，估計約2000萬元，養(yǎng)龜場規(guī)模在不斷擴(kuò)大。

　　大一花光積蓄購6只龜飼養(yǎng)

　　莫樞偉飼養(yǎng)石龜?shù)膱鏊鶠榧彝ナ椒乱吧Ｊ?。在一棟出租屋里，利用三層建龜池、孵化場所以及鐵架式養(yǎng)龜槽等，出租屋樓頂共打造18個養(yǎng)龜池，分喂養(yǎng)區(qū)、產(chǎn)蛋區(qū)和水池區(qū)，每個池都種植植物以遮擋太陽。整體構(gòu)造是莫樞偉獨自一人花費8個月時間親手打造的。

　　莫樞偉每天為龜池?fù)Q水、隔天傍晚喂養(yǎng)、檢查產(chǎn)蛋區(qū)，以及隨時留意剛孵化的龜苗健康情況等。談起養(yǎng)龜創(chuàng)業(yè)的開啟，時間追溯到2008年。當(dāng)時莫樞偉讀大一，無意之中瀏覽了養(yǎng)龜?shù)囊曨l，于是他就上網(wǎng)搜索養(yǎng)龜資源，看到了一個買賣的交易平臺，讓莫樞偉很為心動。

　　莫樞偉仔細(xì)觀察了該平臺幾個月后，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)龜?shù)凝斆缃灰變r格從80元翻到160元，“真的有那么好賺嗎?當(dāng)時心里就有些按耐不住了，”莫樞偉說。于是大一暑假，他只身一人坐了6個半小時的車，來到養(yǎng)龜?shù)孛超樻?zhèn)一探養(yǎng)龜行業(yè)火爆的真實。

　　“我利用3天時間在養(yǎng)龜市場進(jìn)行考察，供應(yīng)商、旅店和大型養(yǎng)殖場來回跑，并到大型的養(yǎng)龜場里參觀，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的信息是真的。”莫樞偉心動了，于是掏出了攜帶的1.6萬元，那是他兼職賺回來的全部積蓄，購買了6只擁有6年龜齡的石龜。

　　家人對養(yǎng)龜創(chuàng)業(yè)從反對到支持

　　用了全部積蓄買了6只龜回來的做法，遭到了家人的反對。但莫樞偉依然在前院打造一個臨時養(yǎng)龜池。1年后，該6只龜產(chǎn)下18只蛋，但是由于自己沒有掌握孵化技術(shù)最終沒有成功孵出小龜。

　　在大二、大三兩年里，莫樞偉依然每天瀏覽大量的養(yǎng)龜帖，學(xué)習(xí)養(yǎng)龜知識，當(dāng)時龜苗的市場價格又上升了。“曾有人聯(lián)系我想用3萬元，購買我那6只龜。我更加堅定了自己的想法，養(yǎng)龜能有出路。”莫樞偉說。

　　大學(xué)畢業(yè)了，家人一致認(rèn)為莫樞偉要找一份正當(dāng)職業(yè)，不少鄰里認(rèn)為莫樞偉留在家里對著烏龜玩物喪志、不懂事。當(dāng)時莫樞偉下定決心，無論家人如何反對，自己都要去創(chuàng)業(yè)。

　　“創(chuàng)業(yè)一要有資金，二要有場地。”莫樞偉說，解決這兩個因素是創(chuàng)業(yè)的開始也是關(guān)鍵。正當(dāng)莫樞偉著急時，他的舅舅說服了莫樞偉父母，最后答應(yīng)給10萬元作為創(chuàng)業(yè)的開始。莫樞偉決定選擇奶奶家作為養(yǎng)龜場地，于是莫樞偉開始做泥水工，打造養(yǎng)龜池，自己一個人挑這幾百斤的沙泥走上3樓，從早上7時一直忙到晚上10時，整整做了3個月，花了1萬元的臨時養(yǎng)龜池最終打造完畢，他又用僅剩的9萬元全都買了石龜。

　　常為養(yǎng)龜老前輩打短工學(xué)技術(shù)

　　“當(dāng)時一共買了430只。由于技術(shù)不成熟，成活率并不高，損失有50多只石龜，于是我就不斷地找前輩了解經(jīng)驗，并到老師傅家里免費打短工并學(xué)習(xí)。”莫樞偉說，他加入了東莞市龜研會，在那里學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖技術(shù)、如何引進(jìn)品種等。莫樞偉通過“走出去和請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式讓養(yǎng)龜事業(yè)很快有了起色?，F(xiàn)在，養(yǎng)龜場年產(chǎn)量達(dá)1000至2000只龜苗。

　　莫樞偉說：“家里對我有信心，接下來我將正式從家庭式仿野生養(yǎng)殖轉(zhuǎn)變?yōu)槌靥琉B(yǎng)殖。租了30畝地，打造了3個魚塘作為養(yǎng)殖的地方。”

　　回想自己的創(chuàng)業(yè)道路，莫樞偉說現(xiàn)在只是成功了3步，還有很長的路要走。他希望大學(xué)生能提前定好創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，一旦選擇了就要堅定和堅持。大學(xué)生首先做到的就是“少去想，多去做”，才能為成功創(chuàng)業(yè)鋪墊基礎(chǔ)。

　　關(guān)于創(chuàng)業(yè)之路作文二：

　　大學(xué)生做校園旅游營收百萬

　　去年夏季從福州大學(xué)至誠學(xué)院畢業(yè)的林金培，如今已擁有7家實體門店、30多名員工。今年3月，他和其他3所高校的6名大學(xué)生成立了一家投資公司，專注于做“高校中間渠道商”，“商家讓利給我們，我們再讓利給大學(xué)生，從中獲取微薄利潤”。該公司運營半年來，營業(yè)額超過800萬元，利潤近百萬元。而這一切，都得從他大二時當(dāng)在校學(xué)生代理說起。

　　從代理校園旅游起步

　　2008年6月22日星期日

　　期末到了，大家都忙于準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。我的校園旅游代理市場也開始進(jìn)入淡季。掐指算算自己做這個學(xué)生代理也有半年多了，收獲還不小。

　　去年10月，我花了兩周時間在校門口察看，發(fā)現(xiàn)周末兩天就有15輛旅游巴士從這里出團(tuán)，按每輛車40人計算的話，就有600人出游。一個7000多人的學(xué)校，周末就有近10%的學(xué)生出游，可見大學(xué)生旅游市場的潛力之大。

　　我想代理校園旅游市場應(yīng)該不錯，于是就上門找旅游公司談。在校園占據(jù)份額最少的那家旅行社給我的返點最高，我決定給他們拉生意。

　　萬事開頭難。第一個星期，靠朋友的關(guān)系僅僅成交了一單。從第二周開始，我在校園貼海報、在路邊發(fā)傳單，課后挨個宿舍推銷自己的“產(chǎn)品”，漸漸地有人開始主動聯(lián)系我，并陸續(xù)接到一些集體出游的單子。其中2006級土木工程專業(yè)200人集體出游，是我接到的最大一單，單筆就賺了1200多元。前兩個月，總共接了20多單集體出游，有了6000多元的收入，也算是“第一桶金”吧!

　　這個學(xué)期初，我在學(xué)校成立了見習(xí)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會，自任會長。我們的協(xié)會像是一支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，設(shè)有市場部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部，40多名協(xié)會成員平時參與旅游代理業(yè)務(wù)。在團(tuán)隊的共同努力下，不到半年時間就有盈利4萬多元，同時還增設(shè)了駕校報名項目。由于業(yè)績飆升，原先聘我為校園代理的那家旅行社，一周前任命我為項目市場部經(jīng)理。

　　建立跨校區(qū)聯(lián)盟銷售團(tuán)隊

　　2009年11月29日星期日

　　過去一年多，在代理旅行社產(chǎn)品的同時，我們還自行開發(fā)了適合大學(xué)生集體出游的戶外項目，比如燒烤、登山、踏青等，并且在福州各大網(wǎng)站發(fā)布出游信息，吸引其他高校的同學(xué)報名參加旅游。

　　由于業(yè)務(wù)不再局限在我所在的至誠學(xué)院一個學(xué)校，我們需要在各個學(xué)校設(shè)立代理點。今年暑假，我特地留在學(xué)校，和同學(xué)們探討如何把本校的代理模式復(fù)制到福州的其他高校去，大家認(rèn)為需要組建一個跨校區(qū)的聯(lián)盟銷售團(tuán)隊。

　　開學(xué)至今，我花了兩個多月時間，通過聯(lián)系各個高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)人，總算建立了一支由13所高校組成的聯(lián)盟銷售團(tuán)隊。絕大多數(shù)同學(xué)對我們的項目感興趣，但也有人表示懷疑。一般需要三五天的答疑和解釋才能說服一所高校加入我們的銷售團(tuán)隊。聯(lián)盟銷售團(tuán)隊成立之后，我們才從真正意義上將“中間渠道商”模式從單一高校發(fā)展到福州各高校。但是，從中我也發(fā)現(xiàn)了一些發(fā)展的瓶頸和管理的弊端：代理隊伍不穩(wěn)定，人員流動頻繁，管理成本高;無固定辦公場所，各高校利潤結(jié)算困難，因分配而引發(fā)的小糾紛在所難免。這些問題得盡快著手解決，否則合作難以長久。