第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目
不知道你對第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目是否有所了解呢?那你知道有關(guān)第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目的一些內(nèi)容嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了一些第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目相關(guān)內(nèi)容，我們一起來了解一下吧。
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目一 ：改進公共政策
該項目的主要任務(wù)是參與一次調(diào)查、研究、完善公共政策的實踐過程。項目成員可以就學(xué)校所在地的政府公共政策開展調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，提出改進、完善某項公共政策的建議，采取有效行動，盡可能讓所提建議被政府采納或產(chǎn)生一定的社會影響。
通過這一實踐活動，項目成員將獲得改進公共政策的基本知識、經(jīng)驗和技能，從而強化成員的政治參與意識和社會責(zé)任感，提高成員參與和管理社會公眾事務(wù)的能力。
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目二 ：組織國際性紀念日活動
該項目為團隊成員提供一次策劃、組織、實施國際性紀念日活動的機會。在這個活動學(xué)習(xí)過程中。全體成員獲得國際性紀念日的相關(guān)知識，掌握策劃、設(shè)計、宣傳、組織公眾紀念活動的相關(guān)技能，認識到在全球化的時代背景下，國際組織在推動社會和平、進步、發(fā)展中的作用。
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目三 ：組織幫扶弱勢群體的實踐活動
請同學(xué)們走進社區(qū)，基礎(chǔ)、理解周圍的弱勢人群，調(diào)查他們成為弱勢人群的原因。發(fā)動、組織一次幫助弱勢群體或個人的救助活動，或建立一個扶助弱勢群體的志愿者聯(lián)盟。通過關(guān)注弱勢群體的實際活動，增強社會責(zé)任意識，提高社會服務(wù)能力，為今后投身社會、推動社會進步奠定一定的思想基礎(chǔ)和組織體驗。
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目四 ：組織文化遺產(chǎn)保護活動
保護文化遺產(chǎn)既是各級政府不可推卸的責(zé)任，同時也應(yīng)是每個公民的責(zé)任。在同學(xué)們了解文化遺產(chǎn)保護的意義之后，同學(xué)們自己不等待、不推托、身體力行，盡自己所能地去保護有關(guān)資源，共同投入其中學(xué)習(xí)文化遺產(chǎn)知識，開展形式各樣的活動，為政府獻言獻策，推動文化遺產(chǎn)的行政保護，為拯救我們民族的"記憶"而行動。
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目五： 組織社區(qū)和校園服務(wù)
以校園和社區(qū)服務(wù)為載體，根據(jù)社區(qū)、本校學(xué)生、教職工等各個方面的服務(wù)需求，調(diào)動和整合學(xué)校及社會資源，為服務(wù)對象提供有組織的服務(wù)，從而在服務(wù)中學(xué)會服務(wù)，在服務(wù)中體驗社會責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)力的服務(wù)有以下特點：
1.它是針對群體或公眾的服務(wù)，而不僅僅是針對某一個個體服務(wù)
2.它通過整合、利用一切可利用的社會資源組織服務(wù)，而不僅僅是付出服務(wù)者自己的時間、金錢等有限資源
3.它力圖通過建立機制或制度來保障廣泛和長效的服務(wù)，而不僅僅是指一時一事的到得行為
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目六 ：策劃社會公益組織創(chuàng)建方案
同學(xué)們已經(jīng)或?qū)⒁M入成人行列。成人標志著我們已開始全面享有一個民主社會公民的權(quán)利，并應(yīng)為此承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，社會是什么?如何認識它?讓我們以"社會組織"為切入點，以"公眾組織"為側(cè)重點，來認識社會。
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目七：組織生涯規(guī)劃活動
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該不等待、不抱怨、從現(xiàn)在做起，學(xué)會對自己的生涯進行規(guī)劃。
不僅同學(xué)們自己具有生涯規(guī)劃的意識和能力，更重要的是，能夠設(shè)計和組織一系列的生涯規(guī)劃活動，幫助其他同學(xué)學(xué)會規(guī)劃自己的人生，也從中鍛煉和展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。正所謂"己欲立而立人，己欲達而達人"。
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽項目八：組織學(xué)生干部"少年領(lǐng)袖營"
本項目填補了學(xué)校教育工作中一項空白，具有開創(chuàng)性。
以學(xué)生為主體，進行學(xué)生干部自主培訓(xùn)是一種新型的教育實踐和嘗試。經(jīng)過這樣一種開創(chuàng)性的活動和體驗，學(xué)生會體會到一項創(chuàng)新性的教育實踐為現(xiàn)實生活帶來的變化和影響，從中感受到社會成就感，能夠強化學(xué)生的社會責(zé)任意識。
第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽八中學(xué)子載譽歸來
2015年7月24日至30日，第六屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會在北京舉行。昆明八中作為云南省唯一的一家參賽學(xué)校雖然是第一次參加比賽，但是領(lǐng)導(dǎo)力項目組的六位同學(xué)憑借著扎實的功底和堅定的團隊信念，沉著應(yīng)對，在大賽各個環(huán)節(jié)都發(fā)揮出極佳的領(lǐng)袖氣質(zhì)，滿載而歸。
本次領(lǐng)導(dǎo)力展示會共有來自全國26個省、市、自治區(qū)的1000多名師生攜近97個優(yōu)秀項目參賽。經(jīng)過校內(nèi)選拔賽脫穎而出的殷王健瑀、簡子為、宋蕊、楊冰潔、金燕玲、金寧同學(xué)通過三輪展示，一路披荊斬棘，表現(xiàn)出眾，成績斐然，其中昆明八中榮獲中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)特等獎，殷王健瑀同學(xué)榮獲年度中學(xué)生領(lǐng)袖獎(全國共15人)，簡子為同學(xué)榮獲年度中學(xué)生領(lǐng)袖提名獎，昆明八中參賽項目《煙霧下的危機》榮膺改進公共政策類一等獎，宋蕊同學(xué)參與的項目《寶貝計劃——推進精子捐獻普及化》、簡子為同學(xué)參與的項目《降低煙值，提高顏值——推進北京禁煙令落實》、金燕玲同學(xué)參與的項目《你在哪，心好累—牛欄山一中垃圾桶分布調(diào)整計劃》分別榮獲微型項目實踐最佳項目獎，獲獎項目和人數(shù)之多、獎項之高均居參賽各校前列。
全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會每年暑假在北京舉行，至今已經(jīng)成功舉辦六屆。展示會以“引領(lǐng)學(xué)生新風(fēng)尚，共享項目新體驗，開啟公益新主張”為主題，以“打造國內(nèi)一流的高中生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與展示平臺”為目標，旨在通過領(lǐng)導(dǎo)力項目和微項目展示、專家講座、交流及全球青年公益創(chuàng)新論壇、世界工坊、真人圖書館等各種豐富多彩的學(xué)生活動，考察和培養(yǎng)當代中學(xué)生的社會責(zé)任感和組織管理能力，為廣大中學(xué)生搭建一個發(fā)現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)才能、展示其領(lǐng)袖風(fēng)采的廣闊平臺，也為國內(nèi)外著名高校發(fā)掘、選拔和培養(yǎng)具有卓越能力的人才提供了重要參考。昆明八中作為昆明市唯一的一家課題實驗學(xué)校收獲的不僅僅是成績，更學(xué)會了擔(dān)當、引領(lǐng)、合作與分享。在新的征途上，昆明八中的學(xué)子們一定會收獲更多的成長，更好地管理自己，影響他人!
讓我們忠于理想，讓我們面對現(xiàn)實
如果說一開始是覺得好玩來參加中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力課程，那么我只能說我還真是要好好感謝我當時那顆愛玩的心，因為它真的給我?guī)砹嗽S多意想不到的收獲。
俗話說，興趣是最好的老師。對這句話，我現(xiàn)在有了新的理解:如果你可以以一種認真負責(zé)堅持的態(tài)度去對待你的興趣，那么最后它給你的，遠遠不是一個結(jié)果，而是一種成長，一種不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng)的成長。興趣這個老師，就是告訴你如何在一個你喜歡的領(lǐng)域獲得成長。
從項目開始啟動到最后去參加比賽，整個過程并不順利。從選題到擬定計劃到實踐到成果，一路磕磕絆絆，我們在這樣的磕磕絆絆中，一點點成長，一點點積累。于是，七月，北京，我們出發(fā)。懷著熱情，懷著驚奇，帶著骨子里那一股不停涌動著的，青春的氣息，與那群素未謀面，卻有著同樣熱情的，最熟悉的陌生人，相約北京。
才開始去的時候，我覺得這就是一個比賽，到第一輪分組展示的時候，各種打分提問的環(huán)節(jié)，好像就更符合比賽的一般模式了。一直到集中展示的時候，有一個評委老師說了一句讓我突然改觀的話，她說:你們注意到我們的這次活動的全稱是什么了嗎?是全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會，我們?yōu)槭裁床唤写筚?是因為我希望來參加這次展示會的同學(xué)都不要太功利，展示出自己的風(fēng)采就可以了，我不是說贏不好，而是希望你們在接下來的時間里，不要把輸贏看的那么重要，我只想告訴大家，在整個活動過程中，做的越多的人，收獲的越多。那個老師說這段話的時間，剛好是活動開始的第一天下午。全部活動結(jié)束后，再想起她說的這句話的時候，更覺得真的是做的越多，收獲越多。
我們的日程都排的滿滿的，每個時間段都有該做的事情，除了第一天的學(xué)校分組展示，接下來的幾天都是和新認識的小伙伴在一起，做項目，參加活動。當我們把第二輪的微型項目做好的時候，我心里突然想起了那句廣告語:你的能量超乎你的想象。是的，你和12個不同地區(qū)，素未謀面的陌生人在短短一天半的時間里迅速熟絡(luò)起來，分工合作完成了一個你覺得可能要用很久的時間才能完成的項目，并且還得到了大部分人的支持。做完之后，自己都覺得有些不可思議。傍晚的時候突然下起了大雨，就看到新聞?wù)f北京淹水了，那個時候，我們剛剛交完展示要用的prize和音頻，錯過了晚飯時間，一堆人在教室里吃泡面。外面突然炸開的雷聲和一閃而過的白光好像也在為我們喝彩，喝彩我們的合作努力，和最酣暢淋漓的青春。那一刻，享受著團隊的成功，又累又高興。
之后又安排了各種活動，真人圖書館，全球青年公益創(chuàng)新論壇會和世界工坊。這幾個活動中，印象最深的，是真人圖書館。聽著來自不同地區(qū)，比我們大不了幾歲，卻有著不一樣人生經(jīng)歷的，充滿著熱情與希望的熱血青年們，說著他們的故事，他們用自己的行動，告訴我們:讓我們忠于理想，讓我們面對現(xiàn)實。讓我們相信未來，讓我們相信青年力量。
第三輪中學(xué)生領(lǐng)袖展示也很精彩，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，從冰桶挑戰(zhàn)到網(wǎng)絡(luò)暴力到……，一個個社會熱點話題，不同的思想碰撞，讓我們知道，什么是社會責(zé)任感，我們又能做些什么。而一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該學(xué)會傾聽，學(xué)會發(fā)揮團隊每一個人的特長，起到一個引導(dǎo)的作用，要少一些責(zé)任，多一些包容。
除了這些，整個過程中，讓我感觸最深，也是我覺得我們現(xiàn)在很欠缺的東西，那就是眼界。從我們的選題和他們的選題來看，這樣的差別特別明顯。他們的選題有好幾個特別新穎，比如義塚建設(shè)，關(guān)注殯儀館里那些沒有人認領(lǐng)的骨灰，為他們建造一個可以安息的場所。反性侵，通過一系列的教育學(xué)習(xí)和開設(shè)防身術(shù)培訓(xùn)中心，教授給學(xué)生一些基本的防 身術(shù)，讓我們發(fā)生危險的時候不再等待別人來救，而是學(xué)會自救，減少身邊這樣的事件發(fā)生。關(guān)于性侵，這在大多數(shù)人來看是一個很敏感的話題，正是因為敏感，大家很少去接觸，可頻頻發(fā)生在我們生活中的性侵事件，又讓我們無法回避，我們本就不應(yīng)該回避，而應(yīng)該面對，并且想辦法解決它。做這個課題的小組的同學(xué)就勇敢的想辦法解決這個問題，并且取得了一些實質(zhì)性的效果。四川的川劇傳承，作為四川人，他們從保護自己的文化出發(fā)，從自己開始，學(xué)習(xí)川劇知識，拜訪川劇大師，感悟中華文化藝術(shù)的傳奇魅力，再把它推薦給更多的人，讓更多的人認識，這本身就是一種傳承。玩具回收利用，他們走上街頭，發(fā)起募捐，再找到愿意幫他們免費清洗消毒的洗衣店，將收集來的玩具進行清洗回收利用，將這些來自星星的禮物送給需要的孩子。玩具對于孩子的意義，那就是陪伴，他們送給孩子的，不僅僅是禮物，更是陪伴的愛。小語種，大世界。當各個國家和地區(qū)進行經(jīng)濟貿(mào)易往來時，交流是最基礎(chǔ)的，可是有這樣一群商人，他們不同英語，更不懂其他語言，所以面對很多國外的顧客，他們只能眼睜睜的看著商機這樣溜走。同學(xué)們敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了這個問題，于是他們成立了項目小組，走訪了相關(guān)部門，并且得到了各個部門的支持，在專業(yè)的語言老師的幫助下，自己總結(jié)了一本商業(yè)常用的小語種交流手冊，拉到贊助，發(fā)給各個商戶，大大增加了商戶們的交易量。
這樣的項目還有很多很多，從他們選題獨特的視角中，我們看到了他們的眼界，他們的社會責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)方法是項目學(xué)習(xí)，通過做項目，在做的過程中學(xué)習(xí)，用實踐檢驗我們的認識，解決我們的問題。如果更多的中學(xué)生參與到這樣的項目學(xué)習(xí)中來，從中學(xué)階段就開始培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，開闊自己的眼界，學(xué)會尋求解決問題的辦法，那么這真的是一股很強大且有力的力量，我們不能再把自己當做一個孩子，卻要保持一顆赤誠的心，站在我們的角度，用這顆心，去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，去改變我們的生活。當我們把這一個個小小的目標實現(xiàn)，當我們的社會變得越來越好，我們離我們的“中國夢”也就越來越近，一盞燈或許微弱，要是所有的燈都聚在一起，我們可以照亮整個世界。
請加入我們，和我們一起，改變自己，改變生活，也許有一天我們可以改變世界。相信自己，相信青年力量!
高三(1)班
金燕玲
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