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工商管理和企業(yè)管理什么區(qū)別

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工商管理和企業(yè)管理什么區(qū)別

  工商管理是企業(yè)管理的重要組成部分,對企業(yè)的發(fā)展和壯大具有極大的促進(jìn)作用。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的工商管理和企業(yè)管理什么區(qū)別,希望對你有用。

  工商管理和企業(yè)管理什么區(qū)別

  1.工商管理專業(yè):業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

  業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

  2.工商企業(yè)管理專業(yè):是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),成績合格者應(yīng)系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學(xué)方法,能夠勝任企業(yè)管理工作。

  3.工商行政管理:是指國家為了建立和維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序,通過市場監(jiān)督管理和行政執(zhí)法等機(jī)關(guān),運用行政和法律手段,對市場經(jīng)營主體及其市場行為進(jìn)行的監(jiān)督管理。

  工商管理的專業(yè)前景

  目前,在中國已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織的大環(huán)境下,中國的企業(yè)和商業(yè)亟需與世界標(biāo)準(zhǔn)接軌,在這個融合的過程中,工商管理專業(yè)類的人才在我國現(xiàn)有的環(huán)境下嚴(yán)重供不應(yīng)求,該專業(yè)的學(xué)生只要認(rèn)真完成學(xué)業(yè),掌握扎實的專業(yè)知識,并且在實習(xí)過程中把握機(jī)會認(rèn)真鍛煉,任何一家有前途的工廠、企事業(yè)單位及政府部門、高等院校、科研院所,都能為同學(xué)們提供一展抱負(fù)的空間。

  此外,該專業(yè)的學(xué)生還有一個非常好的發(fā)展前景,就是參加MBA(Master of Business Administration,工商管理碩士)培訓(xùn)。目前,MBA是國際公認(rèn)的極有發(fā)展前途的學(xué)位,學(xué)位持有者不僅可在工商企業(yè)和政府部門任職,也可在金融機(jī)構(gòu)、經(jīng)紀(jì)(中介)機(jī)構(gòu)、商務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)、企業(yè)診斷機(jī)構(gòu)、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)、基金組織等各種企事業(yè)單位任高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國有企業(yè)改革的全面推進(jìn),民營企業(yè)面臨的一系列問題,需要一批職業(yè)企業(yè)家的成長??梢灶A(yù)見,在中國的人才市場上,對MBA的需求量將會越來越大。

  工商企業(yè)管理的學(xué)習(xí)順序

  在工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)考過程中,應(yīng)本著先打基礎(chǔ),然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學(xué)習(xí)和考試的先后順序。第一階段應(yīng)首先進(jìn)行政治理論課的學(xué)習(xí),包括“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學(xué)習(xí),掌握方法論,端正政治方向,提高道德修養(yǎng)和法律觀念,為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定政治思想基礎(chǔ)。

  然后,可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。例如外語、“大學(xué)語文”和“高等數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí),以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力,撰寫應(yīng)用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應(yīng)盡量安排學(xué)習(xí)和應(yīng)考學(xué)科基礎(chǔ)課程,包括“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)”、“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計學(xué)”。“企業(yè)會計學(xué)”、“中國稅制”等。學(xué)科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)具有支撐作用。通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)用經(jīng)濟(jì)原則評價經(jīng)營管理活動和進(jìn)行決策的思維模式,熟悉計算機(jī)應(yīng)用和財務(wù)分析方法,為后繼課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。

  第三階段可以安排專業(yè)方向課程學(xué)習(xí)。例如,??茖哟蔚?ldquo;基礎(chǔ)會計學(xué)”、“國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)”。“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)會計學(xué)”、“中國稅制”、“人力資源管理(一)”、“國際企業(yè)管理”;本科層次的“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實務(wù)”。“財務(wù)管理學(xué)”、“金融理論與實務(wù)”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學(xué)”、“質(zhì)量管理(一)”、“企業(yè)管理咨詢”。

  
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