武威市大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請流程

武威市大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請流程

　　由于大學畢業(yè)生的不斷增多，勞動力需求減小，更多的大學畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。大學生自主創(chuàng)業(yè)最首要的是創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)業(yè)基金主要是創(chuàng)業(yè)貸款。今天學習啦小編為大家整理了關于武威市大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請流程的相關文章，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　武威市大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請流程：大學生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款問題

　　根據甘肅省人民政府《關于進一步做好促進就業(yè)工作的通知》(甘政發(fā)[2008]56號)和財政部、人力資源社會保障部、中國人民銀行《關于加強小額擔保貸款財政貼息資金管理的通知》(財金[2013]84號)以及《武威市勞動和社會保障局、市財政局、中國人民銀行武威市中心支行關于印發(fā)<武威市促進就業(yè)小額擔保貸款實施辦法>的通知》(武勞社發(fā)[2008]313號)精神，下崗失業(yè)人員小額擔保貸款扶持對象具體包括：符合規(guī)定條件的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、就業(yè)困難人員、復員轉業(yè)退役軍人、高校畢業(yè)生、刑釋解教人員，以及符合規(guī)定條件的勞動密集型小企業(yè)。財政貼息資金支持的小額擔保貸款高校畢業(yè)生最高貸款額度為10萬元;符合政策規(guī)定條件的個人微利項目小額擔保貸款由財政部門給予75%貼息。按照政策規(guī)定針對高校畢業(yè)生申請下崗失業(yè)人員小額貸款，必須符合以下條件：

　　1.申請貸款的期限必須在本人畢業(yè)后的擇業(yè)期內，沒有就業(yè)的;2.持有擇業(yè)通知書;3.在本地就業(yè)部門進行了失業(yè)登記;

　　同時，貸款人申請小額擔保貸款提供以下資料：

　　1.《就業(yè)失業(yè)登記證》原件及復印件;2.提供戶口簿原件及復印件;3.身份證原件及復印件;4.營業(yè)執(zhí)照原件及復印件;5.稅務登記證原件及復印件;6.書面貸款申請書，內容包括：個人情況、申請貸款用途及金額、還貸期限等;7.反擔保人的身份證原件及復印件;8.反擔保人所在單位出具的工資證明;9.其他需要提供的貸款資料。

　　你若符合上述條件，請準備相關資料到縣人社部門申請辦理貸款。

　　武威市大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請流程：大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件

　　大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。對此，大學生創(chuàng)業(yè)指導專家、上海市創(chuàng)業(yè)教育培訓中心校長徐本亮分析認為，大學生創(chuàng)業(yè)必須具備以下硬件：

　　硬件一：經驗

　　大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準備，一方面，去企業(yè)打工或實習積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

　　硬件二：資金

　　一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉化為現(xiàn)實的生產力。因此，資金是大學生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

　　硬件三：技術

　　用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注意技術創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨立知識產權的產品，吸引投資商。

　　硬件四：能力

　　大學生由于長期接受應試教育，不熟悉經營“游戲規(guī)則”，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術、經營兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。

　　大學生創(chuàng)業(yè)四大方向

　　雖然，如今創(chuàng)業(yè)市場商機無限，但對資金、能力、經驗都有限的大學生創(chuàng)業(yè)者來說，并非“遍地黃金”。在這種情況下，大學生創(chuàng)業(yè)只有根據自身特點，找準“落腳點”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。