當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具備的素質(zhì)

當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具備的素質(zhì)

　　大學(xué)生是怎么培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力的呢?大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力是如何進(jìn)行培養(yǎng)的?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具備的素質(zhì)，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　大學(xué)生應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)

　　知識需要積累，能力需要錘煉，所謂冰凍三尺非一日之寒。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往需要通過長期艱苦的探索和磨練，非一朝一夕之功能所成。當(dāng)今社會為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了有利的條件和大好機(jī)遇，有這方面優(yōu)勢和志向的大學(xué)生應(yīng)該注意主動學(xué)習(xí)積累知識和技能及背后更深層次的價(jià)值觀、心態(tài)調(diào)整、方法論等方面的共性問題，在此基礎(chǔ)上大膽艱苦的嘗試，勇于在實(shí)踐中磨練，成為新的創(chuàng)業(yè)者。

　　1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要在校期間有意識的做好準(zhǔn)備

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須有著投身創(chuàng)業(yè)的理想和志向，否則，往往被創(chuàng)業(yè)中的困難、挫折所嚇倒。有創(chuàng)業(yè)志向的大學(xué)生在校期間就應(yīng)樹立崇高的理想和志向，有意識的培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的意志品質(zhì)。在樹立崇高理想的基礎(chǔ)上，和實(shí)際學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)過程中不怕困難和挫折，嚴(yán)于律己，出色的完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，應(yīng)積極參加各種實(shí)踐活動，在確立目的、制定計(jì)劃、選擇方法、執(zhí)行決定和開始行動的整個(gè)實(shí)踐活動中，實(shí)現(xiàn)意志目的，鍛煉意志品質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強(qiáng)意志的自我鍛煉，注意培養(yǎng)提高自我認(rèn)識、自我檢查、自我監(jiān)督、自我評價(jià)、自我命令、自我鼓勵(lì)的能力。此外，培養(yǎng)健全的體魄，積極參加體育活動，也是鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要途徑。

　　2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要在實(shí)踐進(jìn)程中不斷完善提高

　　大學(xué)生要想培養(yǎng)商業(yè)意識，就應(yīng)用心去鉆研有關(guān)商業(yè)知識。特別是在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中善于觀察分析，把握事物的本質(zhì)，善于收集和利用信息，摸清市場運(yùn)行的基本規(guī)律，積極主動去尋找和創(chuàng)造商業(yè)機(jī)會。同時(shí)，大學(xué)生要想挖掘自己智慧潛能，就必須認(rèn)識智慧潛能是一個(gè)內(nèi)涵十分豐富而又極其復(fù)雜的綜合概念。因此，在鍛煉和培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)才能時(shí)，不能局限于單純從成才的方面去尋求提高的捷徑，而必須在多方面打好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，既要通過學(xué)習(xí)增長知識和智力，還要通過創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐來增長才能，也要通過創(chuàng)業(yè)過程中的競爭和自我否定增長才能，以求得創(chuàng)業(yè)才能的綜合性提高。

　　3掌握創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者心理的變化

　　在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一般都將經(jīng)歷如下歷程：首先，不甘學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展現(xiàn)狀――建立創(chuàng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)——組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奮斗;接下來，不考慮任何物質(zhì)利益的嘗試——挫敗——失敗——再嘗試——挫折——局部成功;最后，成功點(diǎn)逐步增多——成功量的累積到階段性的飛躍――最終走向成功。伴隨這樣的進(jìn)展過程，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者心態(tài)也將發(fā)生變化：由起初的興趣、特長和愛好――目標(biāo)和熱情——團(tuán)隊(duì)工作的樂趣——夢想和理想化的前景激烈;接下來是挫折、懷疑和信心的反復(fù)摧殘和重建;最后是重新評估和對目標(biāo)和自身的再認(rèn)識——責(zé)任——新的樂趣和興奮點(diǎn)。

　　總而言之，有創(chuàng)業(yè)志向的大學(xué)生在校期間應(yīng)在樹立崇高理想的基礎(chǔ)上，和實(shí)際學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來，不怕困難和挫折，積極參加各種實(shí)踐活動，加強(qiáng)意志鍛煉，培養(yǎng)健全的體魄。大學(xué)生在鍛煉和培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)才能時(shí)，要通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐來增長才能，也要通過在創(chuàng)業(yè)過程中的競爭和自我否定增長才能，同時(shí)鍛煉心理承受能力，提高心理素質(zhì)，以求得創(chuàng)業(yè)才能的綜合性提高。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識、能力和素質(zhì)一方面需要事先有意識的準(zhǔn)備，另一方面需要在創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中不斷完善提高。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力分析

　　一、創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源

　　在資源具備上，一要有進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的起碼的資源，另一個(gè)是具備差異性資源，如果任何條件都不具備，創(chuàng)業(yè)成功的可能性很小。

　　二、創(chuàng)業(yè)前要慎思

　　1、我為什么要創(chuàng)業(yè)?是否有足夠的決心，愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)嗎?

　　2、我是否具備創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的能力和素質(zhì)，是否能承受挫折，是否具有綜合全面的素質(zhì)，還有專項(xiàng)技術(shù)特長?

　　3、我創(chuàng)業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢是什么?

　　4、我有多少時(shí)間的準(zhǔn)備，是否有足夠的耐心與耐力度過創(chuàng)業(yè)期的消耗?

　　5、創(chuàng)業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么，最壞的結(jié)果是什么，我是否能承受?

　　三、先有業(yè)務(wù)，再創(chuàng)業(yè)

　　創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前，一定要有明確的創(chuàng)業(yè)方向，再決定創(chuàng)業(yè)，如果有可能，可以先考慮進(jìn)入該行業(yè)為別人打工，通過打工的經(jīng)歷來積累經(jīng)驗(yàn)與資源。

　　四、經(jīng)營能力最重要

　　經(jīng)營賺錢的能力是最重要的，只要有非常出色的經(jīng)營能力，自然會找到投資者，很多投資家天天都在找好項(xiàng)目投資。

　　五、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)更容易

　　從企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，有很多有利的條件：雄厚的資本實(shí)力支持、管理的指導(dǎo)、綜合資源的共享、業(yè)務(wù)資源的利用、品牌形象借助等。