大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

　　創(chuàng)業(yè)勵(lì)志照亮人生，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)!下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端，歡迎參閱。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

　　(1)盲目樂觀，過于理想化。長(zhǎng)期生活在學(xué)校里面，一方面造就了大學(xué)生勇于拼搏的進(jìn)取心，另一方面也容易使他們對(duì)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)盲目樂觀和過于理想化。然而，創(chuàng)業(yè)并不像書本知識(shí)那么簡(jiǎn)單，也不像實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)條件會(huì)存在絕對(duì)的理想狀態(tài)。大學(xué)生的盲目樂觀容易使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)境況中四處碰壁甚至是陷于困境。

　　(2)經(jīng)驗(yàn)缺乏，眼高手低。不可否認(rèn)大學(xué)生具有高深的專業(yè)理論水平，但由于他們長(zhǎng)期生活在象牙塔里，因而社會(huì)往往對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)是“經(jīng)驗(yàn)不足，眼高手低”。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)常會(huì)想當(dāng)然，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)缺乏足夠的市場(chǎng)調(diào)研論證。因此，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他們遇到那些沒有按照原計(jì)劃發(fā)生的事情時(shí)，就會(huì)感到無(wú)所適從，甚至?xí)置δ_亂。

　　(3)市場(chǎng)意識(shí)淡薄，商業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)初涉商場(chǎng)，他們對(duì)市場(chǎng)變化往往缺乏一定的敏感性，對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷也缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并難于應(yīng)付商場(chǎng)的人情世故，因此難于馬上適應(yīng)從大學(xué)生到市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者的角色轉(zhuǎn)變。在商場(chǎng)上，他們經(jīng)常表現(xiàn)為市場(chǎng)觀念意識(shí)不足，對(duì)那些具有可行方案的措施和營(yíng)銷策略 往往顯得考慮不夠、經(jīng)驗(yàn)不足。

　　(4)利用人力資源時(shí)缺乏商業(yè)意識(shí)。俗話說：“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，商場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更多表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，這是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心。大學(xué)生年輕氣盛、血?dú)夥絼?，?們?cè)诟矣诖蚱吹耐瑫r(shí)，往往也容易意氣用事。在創(chuàng)業(yè)初期，不少大學(xué)生在對(duì)待朋友時(shí)往往采取感情的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)， 忽視在商場(chǎng)上最根本的準(zhǔn)則就是“利益最大化”，這對(duì)于剛步入社會(huì)開始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而言，在用人上難免會(huì)“磨不開”，并容易導(dǎo)致多重管理、機(jī)構(gòu)重疊、人才浪費(fèi)等不良現(xiàn)象的發(fā)生，這都嚴(yán)重影響到工作效率的提高和核心競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。

　　4.風(fēng)險(xiǎn)分析

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的一種，因此正常創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中會(huì)遇到的風(fēng)險(xiǎn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會(huì)遇到。

　　(1)項(xiàng)目選擇風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇風(fēng)險(xiǎn)是指：在創(chuàng)業(yè)初期因選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不當(dāng)，導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法盈利而難以生存的風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面創(chuàng)業(yè)和微創(chuàng)業(yè)居多，但他們?cè)趧?chuàng)業(yè)前沒有進(jìn)行合理的市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)，不了解市場(chǎng)狀況，僅憑自己的喜好進(jìn)行項(xiàng)目選擇，不結(jié)合自身資源現(xiàn)狀做出項(xiàng)目選擇會(huì)使創(chuàng)業(yè)過程十分艱難。

　　(2)市場(chǎng)營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)。市場(chǎng)營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)是指：企業(yè)制定并實(shí)施的營(yíng)銷計(jì)劃與其

　　營(yíng)銷環(huán)境的不協(xié)調(diào)，從而使?fàn)I銷策略無(wú)法順利實(shí)施，導(dǎo)致目標(biāo)市場(chǎng)縮小，無(wú)法實(shí)現(xiàn)盈利的可能性。當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略，一直沿用以前的市場(chǎng)營(yíng)銷模式將難以占據(jù)市場(chǎng)份額。許多剛涉足市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)者會(huì)盲目的依賴廣告，但提供的產(chǎn)品與服務(wù)不能很好地與廣告相匹配會(huì)影響品牌的忠誠(chéng)度。創(chuàng)業(yè)者要對(duì)企業(yè)的突發(fā)事件加以重視，完善市場(chǎng)公關(guān)工作會(huì)減少市場(chǎng)營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)。

　　(4)管理風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)是指：在創(chuàng)業(yè)管理運(yùn)作過程中因信息不對(duì)稱、管理不善、判斷失誤等影響管理的水平，而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)管理需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備一定的專業(yè)技術(shù)和管理素質(zhì)，在戰(zhàn)略決策和組織結(jié)構(gòu)上依據(jù)企業(yè)在市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行不斷調(diào)整。規(guī)避企業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)要從管理者的素質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、管理過程等方面入手。

　　(5)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是指：公司財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)不合理、融資不當(dāng) 使公司可能喪失償債能力而導(dǎo)致投資者預(yù)期收益下降的風(fēng)險(xiǎn)。由于企業(yè)存在內(nèi)部原因與外部原因使企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的成因也不近相同。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期遇到最大的問題就是資金短缺、融資困難。面對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的宏觀背景，在經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)文化、資源環(huán)境的變動(dòng)下，企業(yè)管理系統(tǒng)不能適應(yīng)多變復(fù)雜的環(huán)境，會(huì)產(chǎn)生企業(yè)外部財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生。企業(yè)管理人員素質(zhì)缺乏、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄、在財(cái)務(wù)決策過程中缺少科學(xué)性會(huì)導(dǎo)致決 策失誤，財(cái)務(wù)部門與其他部門關(guān)系不明等這都是企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

　　5.對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議與看法

　　隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻和國(guó)家創(chuàng)業(yè)扶持政策的日臻完善，創(chuàng)業(yè)已然成為解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的重要途徑。“與其給別人打工，不如給自己打工”正成為一種認(rèn)知潮流，眾多成功的典型范例似乎也給了大學(xué)生更大的信心。但創(chuàng)業(yè)之艱辛絕非聳人聽聞，對(duì)于剛出校門的大學(xué)生來(lái)講還應(yīng)慎重抉擇，務(wù)必全面系統(tǒng)的分析評(píng)判，謹(jǐn)言慎行。

　　(1)知己知彼，理性認(rèn)清大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 。

　　“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，創(chuàng)業(yè)雖能夠最全面的展示自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最大限度的體現(xiàn)價(jià)值，卻并非人人適合。資料顯示中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不到4%，世界大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率也未超越20%，其難易程度可見一斑。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生首先應(yīng)把握自身特點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)規(guī)律，做到心中有數(shù)。從創(chuàng)業(yè)大學(xué)生自身看，他們對(duì)未來(lái)的事業(yè)充滿希望。正所謂“初生牛犢不怕虎”，只要有想法就敢勇于嘗試。有激情、有思想、有意志是其突出的特征，敢創(chuàng)新，積極上進(jìn)是其最明顯的標(biāo)志。但因個(gè)人在經(jīng)驗(yàn)、資源、技術(shù)和能力等整體創(chuàng)業(yè)素質(zhì)方面的先 天不足，加之創(chuàng)業(yè)意識(shí)膚淺，商業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，市場(chǎng)觀念淡薄，對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)不足，往往受挫能力弱，難以堅(jiān)持下來(lái)，成功 者更是屈指可數(shù)。從國(guó)家政策方面看，為應(yīng)對(duì)“就業(yè)難”局勢(shì)，一系列的創(chuàng)業(yè)教育政策、優(yōu)惠政策為大學(xué)畢業(yè)生提供了良好的政策環(huán)境、法律環(huán)境、商業(yè)環(huán)境，其內(nèi)容更是涉及學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)，銀行的貸款融資、政府的稅收減免、社會(huì)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等諸多方面，一定程度上解決了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的燃眉之急。但是一些高校創(chuàng)業(yè)教育制度不健全，地方優(yōu)惠政策普及度不高、執(zhí)行力不強(qiáng)卻也正成為制約創(chuàng)業(yè)的瓶頸。從學(xué)生創(chuàng)業(yè)前景看，大多數(shù)大學(xué)生所從事的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)往往停留在低端性和易退出性的服務(wù)業(yè)、快速消費(fèi)品和批發(fā)零售業(yè)等行業(yè)，常以如零售、咨詢、娛樂等商業(yè)服務(wù)類為主要表現(xiàn)形式，與社會(huì)上傳統(tǒng)的成熟行業(yè)相似度極高，故此難有創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)力不夠。 對(duì)于科技含量較高且獲利最豐的如IT業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)卻難有涉足。這樣即便短期內(nèi)獲利，但從發(fā)展眼光看傳統(tǒng)模式早已風(fēng)光不再，如此往往因資金投入、營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)、管理模式等因素處于同行業(yè)劣勢(shì)地 位，創(chuàng)業(yè)前景可想而知。

　 全面考量認(rèn)真答好創(chuàng)業(yè)的四道考題

　　個(gè)人是否真正需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，準(zhǔn)備工作是否充分，創(chuàng)業(yè)勝算幾何?這是必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)務(wù)要做答好四道考題。

　?、俅鸷?ldquo;為什么創(chuàng)業(yè)”這個(gè)前提，拓展思維理念，提升認(rèn)知力。對(duì)于剛畢業(yè)甚至尚未畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)講，很多人都有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和夢(mèng)想，但真正付諸實(shí)施的還是少數(shù)，畢竟創(chuàng)業(yè)不同于直接就業(yè)，其過程充滿著艱苦復(fù)雜和不確定性，需要的是勇氣、毅力以及更多外在因素的共同作用。為什么創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么?絕非滿足于自我就業(yè)，也不會(huì)單是為了淘金賺錢，養(yǎng)家糊口，更多的還應(yīng)是因?yàn)樽陨韺?duì)成功的渴望和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿所選擇的最大限度的自我挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的生活方式。前行創(chuàng)業(yè)的路布滿荊棘坎坷，能夠堅(jiān)持下來(lái)并獲得成功的少之又少，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前只有回答好“為什么”的問題，才能獲得推動(dòng)事業(yè)前行的不竭源泉。

　?、诤粚?shí)“靠什么創(chuàng)業(yè)”這個(gè)保障，完善軟硬件，作足資質(zhì)準(zhǔn)備。不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)，能夠創(chuàng)業(yè)，能夠成功的。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作，就如計(jì)算機(jī)運(yùn)行需要軟硬件一樣，它同樣需要軟、硬件等必要條件。那么，在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段又該完成哪些工作呢?這雖沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)，但概括講首要的是擁有必備的創(chuàng)業(yè)資金、可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、潛在的創(chuàng)業(yè)資源、積極的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)還要注重創(chuàng)業(yè)理念和膽識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的更新積累以及管理、經(jīng)營(yíng)、公關(guān)、分析、應(yīng) 變等綜合能力的鍛造。只有天時(shí)、地利、人和，協(xié)調(diào)把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的諸多要素，才能有可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。而這些創(chuàng)業(yè)不可或缺的必備保障則往往是大學(xué)生所不完全具備的，還要在不斷摸索、點(diǎn)滴積累。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初必須認(rèn)清創(chuàng)業(yè)所要面臨的諸多考驗(yàn)，客觀評(píng)判自身，得出真實(shí)合理的判斷。

　?、刍卮鸷?ldquo;創(chuàng)什么業(yè)”這個(gè)核心，把準(zhǔn)目標(biāo)方向，定好項(xiàng)目卡。項(xiàng)目是創(chuàng)業(yè)的根本途徑，選擇的好壞則直接關(guān)乎創(chuàng)業(yè)的成敗，無(wú)論什么人在創(chuàng)業(yè)前都需確定好具體項(xiàng)目。同時(shí)，一個(gè)成熟的項(xiàng)目都要經(jīng)歷項(xiàng)目確定、認(rèn)識(shí)理解、論證評(píng)估、孕育實(shí)踐、修正完善的自然過程。因此，絕不能想當(dāng)然的倉(cāng)促上陣。但如何確定項(xiàng)目和發(fā)展的方向呢?一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)突出自身特點(diǎn)，傾向于科技含量較高、大眾參與較難、市場(chǎng)前景較廣的新型產(chǎn)業(yè)，而不宜隨大流跟風(fēng)，盲目進(jìn)行。另一方面還需注重從實(shí)際出發(fā)，在全面分析自身的實(shí)力優(yōu)勢(shì)、興趣愛好，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的同時(shí)，充分調(diào)研 市場(chǎng)，規(guī)劃好發(fā)展方向，做好各類分析預(yù)測(cè)，設(shè)定創(chuàng)業(yè)方案。

　　④回答好“怎么干”這個(gè)重點(diǎn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)思考盤算，寫好規(guī)劃書。規(guī)劃實(shí)施是創(chuàng)業(yè)的最核心問題。想的再多再好未付諸于實(shí)踐，只能是紙上談兵。創(chuàng)業(yè)者必須要有明確而清晰的發(fā)展規(guī)劃。突出三個(gè)方面的特點(diǎn)：1、體現(xiàn)出計(jì)劃性。大到各個(gè)階段的設(shè)計(jì)預(yù)案，如資金的投入、項(xiàng)目的運(yùn)作、市場(chǎng)的開拓、產(chǎn)品的研發(fā)、團(tuán)隊(duì)的管理以及應(yīng)對(duì)各類突發(fā)問題的方案，小到人員的責(zé)任分工、資金的籌措管理、各類手續(xù)的申辦完善、與客戶的協(xié)調(diào)溝通等方面，而絕不能 “眉毛胡子一把抓，想起什么干什么”，“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”，少了章法。2、體現(xiàn)出規(guī)范性。創(chuàng)業(yè)不是過家家，想怎么干就怎么干，它任何的一招一式都應(yīng)科學(xué)合理。如創(chuàng)業(yè)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟、每個(gè)流程都要有一定的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)，必須建立起一套細(xì)致的制度規(guī)范。3、體現(xiàn)出前瞻性。正所謂：思維要更新， 眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、市場(chǎng)的營(yíng)銷、企業(yè)的發(fā)展到一定階段都要經(jīng)歷一個(gè)攀升的過程，如果規(guī)劃缺失守舊，不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā) 展，創(chuàng)業(yè)將直接踏進(jìn)斷層夭折。

　　(3)謹(jǐn)言慎行，集聚力量搶占創(chuàng)業(yè)先機(jī)

　　2015年“兩會(huì)”上，宣布“中小微企業(yè)大有可為，要扶上馬、送一程，使‘草根’創(chuàng)新蔚然成風(fēng)、遍地開花。”這無(wú)疑是給創(chuàng)業(yè)者特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者注入的一管強(qiáng)心劑。為此，有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生則應(yīng)趁勢(shì)而上，抓住機(jī)遇，有意識(shí)的做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，以期集聚力量，搶占先機(jī)。一方面是要備足必需的從業(yè)知識(shí)。作為創(chuàng)業(yè)者，僅靠大學(xué)的基本學(xué)科理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要做好扎實(shí)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、一定的人事、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)營(yíng)銷的管理知識(shí)、相關(guān)的法律知識(shí)以及投資常識(shí)等方面的儲(chǔ)備。另一方面則需不斷提升自身綜合能力。注重在學(xué)習(xí)實(shí)踐能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)溝通能力、理財(cái)經(jīng)營(yíng)能力上下功夫，及時(shí)了解產(chǎn)業(yè)信息資訊，把握市場(chǎng)先機(jī)。第三則是要積聚各方 力量資源，把資金、項(xiàng)目、產(chǎn)品等硬件備充分，把一切積極的如理論、人脈、市場(chǎng)等資源因素運(yùn)作好，把各種可能出現(xiàn)情況的預(yù)案做 細(xì)致，以期創(chuàng)業(yè)過程中能夠游刃有余。總體看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種全新的嘗試，對(duì)于增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì) 發(fā)展活力，提升產(chǎn)品科技創(chuàng)新和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力起著積極的促進(jìn)作用。 但創(chuàng)業(yè)成功率不高的現(xiàn)實(shí)，也無(wú)時(shí)不警醒著一句話：機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)務(wù)必謹(jǐn)言慎行，且行且思。