2017年小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文5篇
2017年小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文5篇
小孩在學(xué)習(xí)上學(xué)承蒙老師的照顧，作為家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)感謝下老師，關(guān)于感謝老師的感言該怎么寫呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備的2017年小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文，僅供參考!
2017年小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文一
尊敬的老師，非常感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育，很快就要畢業(yè)了，成為一名小學(xué)生，要和老師依依惜別了?；仡檹男“嗟酱蟀嗟臍v程，在你們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷下，孩子一天天成長(zhǎng)，使我真切地感受著一點(diǎn)一滴的變化，感謝老師對(duì)孩子完整和全面的教育，從生活技能到各種規(guī)則，從學(xué)習(xí)知識(shí)到幫助他人。作為家長(zhǎng)，感謝你們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)及日常的溝通架起互信的橋梁……作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝老師對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出的辛勞與汗水，在此，獻(xiàn)上我衷心的謝意和無(wú)上的敬意!
感謝老師對(duì)我兒子的關(guān)心和照顧，你們用愛心改變了我兒子，使一個(gè)頑皮、不懂事的孩子變成一個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生、講道理、愛學(xué)習(xí)、有愛心的孩子，孩子在幼兒園健康、快樂地成長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的很開心、也很放心。兒子尊敬老師、信任老師，我們也一樣，在此說(shuō)聲謝謝，謝謝每一位老師，我們永遠(yuǎn)銘記在心!
2017年小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文二
轉(zhuǎn)眼間，女兒已經(jīng)三年級(jí)了，不再是那個(gè)膽小內(nèi)向的孩子了，在學(xué)校老師的關(guān)心呵護(hù)下，她已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛、聰明自信的小學(xué)生。
女兒的每一點(diǎn)以滴的進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨!現(xiàn)在她除了擔(dān)任學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室的播音員，還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。每個(gè)星期一的早上送她上學(xué)，我都會(huì)駐足校園，聽她播送自編自寫的校園新聞，國(guó)內(nèi)外新聞，那稚嫩甜聲音，總讓我流連忘返。我還喜歡看她在舞臺(tái)上表演，快樂得像個(gè)小精靈。在老師的引導(dǎo)下，女兒愛好廣泛，對(duì)寫作也產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)有幾篇習(xí)作發(fā)表在市級(jí)以上的刊物上。
吾家有女正成長(zhǎng)，正快樂地成長(zhǎng)。我分享她的快樂。我知道，這一切的一切，正因?yàn)橛辛四?mdash;—老師!所以我要感謝你們： 班主任梁老師，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，美麗善良的她讓女兒變得落落大方，充滿自信!
大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師，是她發(fā)現(xiàn)了女兒，培養(yǎng)了女兒，使她有機(jī)會(huì)成為三年級(jí)唯一的一名播音員。在她的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，女兒播音的水平一天天提高，采集新聞的能力也日漸增強(qiáng)。
還有蘇老師，是你把我那自身?xiàng)l件不是很好的女兒訓(xùn)練成一個(gè)舞臺(tái)上的快樂小精靈。
……
感恩你們，辛勤的園丁!
2017年小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文三
我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我此刻的心情和所有家長(zhǎng)朋友一樣，心中感到無(wú)比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們學(xué)前一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識(shí)字，節(jié)目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。
每一個(gè)孩子都是老師和家長(zhǎng)的共同作品。他對(duì)老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師!
在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)?？粗⒆釉谟變簣@里快樂、健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長(zhǎng)，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長(zhǎng)、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長(zhǎng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。我想，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話，我依然會(huì)選擇快樂寶島幼兒園。
尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長(zhǎng)再次向園長(zhǎng)和老師們致敬!向各位老師說(shuō)一聲“你們辛苦了!感謝你們!”
當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來(lái)!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好! 謝謝大家!
2017年小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文四
國(guó)慶前受學(xué)校老師相邀，給孩子們講了一堂關(guān)于《弟子規(guī)》這本書里面的小節(jié)，“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶。”這四句話的講解內(nèi)容主要以孝道為主，給孩子們講課，感覺真是受益匪淺。在座應(yīng)該也有不少家長(zhǎng)參與吧?如果沒有參與的朋友，可以登陸校園網(wǎng)，上面有各班級(jí)的主要講解內(nèi)容與照片。
在上一次中(1)班家長(zhǎng)老師活動(dòng)中共邀請(qǐng)了三位家長(zhǎng)：其中是邵宋佳一小朋友的父親、張澤之小寶貝的母親以及我，我的選題《弟子規(guī)》這本書呢，其實(shí)就是古時(shí)候孩子們的啟蒙讀物，真的是非常好的一部書籍。為什么我認(rèn)為它是非常好的呢，我想先給大家說(shuō)說(shuō)自己的觀念，有很多人他都誤以為在現(xiàn)在文明的社會(huì)，高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì)當(dāng)中，傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。
通過(guò)上次的講課，我發(fā)現(xiàn)孩子們都非常聰明，對(duì)我的提問(wèn)一樣積極、踴躍的舉手而且比我們那個(gè)年代積極、勇敢!這是不得不表?yè)P(yáng)與稱贊的地方，說(shuō)明我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都非常注重，讓每一個(gè)小朋友都那么優(yōu)秀。看見老師們把孩子教的那么好，真的很不容易，所以我們真的應(yīng)該從心里感激每一位老師對(duì)孩子的教導(dǎo)。我是第一次走上講臺(tái)，最真實(shí)的感受不僅僅是我給孩子們上課，而是從上課里面似乎找到了一顆感恩的心，一條傳遞友愛的路，一盞帶給孩子光明的燈，如果以后還有有機(jī)會(huì)的話，我真的還想與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做互動(dòng)游戲，與家長(zhǎng)們共同溝通孩子的教育。
“養(yǎng)兒方知父母恩!”做了父母才體會(huì)到這句話的真切含義，所以我也想讓我們的孩子早一點(diǎn)體會(huì)到孝敬父母是一件多么重要和迫切的事情。所以我就想到了給孩子們講弟子規(guī)這篇古文。接下來(lái)我給大家說(shuō)說(shuō)《弟子規(guī)》內(nèi)容概述，《弟子規(guī)》 這三個(gè)字，我們可以很清楚的明了，“弟子”所指的就是學(xué)生，也就是父母的子弟;廣泛來(lái)講，弟子可以說(shuō)是每一個(gè)人。為什么?我們通常都在說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，人，可以說(shuō)一輩子都在學(xué)習(xí);既然都在學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然就是學(xué)生。 “規(guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。我們從這三個(gè)字，就可以了解這一本書的用意在哪里?它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。人一生最重要的是要懂得如何做人;從孩提時(shí)代學(xué)起 ，懂孝道、講禮貌、曉義理，我相信這樣的一個(gè)人，以后的成就是否達(dá)到我們的期望!但是，最起碼，這個(gè)人的人品是值得大家推崇與信賴的。大家有空時(shí)都可以去看看什么叫《弟子規(guī)》，不過(guò)書中的行為規(guī)范，也可能有家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為書中所述對(duì)孩子的要求太過(guò)嚴(yán)厲，甚至可以說(shuō)叫苛刻!
因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都很寶貝，幾乎都是獨(dú)身子女，個(gè)個(gè)都是手心里的寶。不舍得他干活，不舍得孩子受累，更不忍心責(zé)備孩子的過(guò)失!也許大家是這樣認(rèn)為，現(xiàn)在孩子還小，長(zhǎng)大了自然什么都懂?？墒羌议L(zhǎng)們，你們想過(guò)沒有?孩子小，幾乎一生出來(lái)他就在享受，父母從來(lái)沒有給他機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。所以等到以后我們要讓他做事，他難免就沒有辦法服從。為什么以前你們都不讓我做，現(xiàn)在才叫我做?那么很自然就會(huì)反抗。難道我們真的會(huì)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了就知道孝順自己，擁有一顆仁慈博愛的心，與朋友交往時(shí)，會(huì)想著首先照顧別人?各位家長(zhǎng)朋友，你們對(duì)此有什么看法呢?
我們這一代父母，大部分應(yīng)該都是在70年代末期以及80年代初期，文化程度相對(duì)我們的父母輩應(yīng)該都算高學(xué)歷了，而且也很體貼、會(huì)孝順父母。因?yàn)槭裁?因?yàn)槲覀兊母改赣H，絕大部分應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)“”的動(dòng)蕩年代，他們自身的故事經(jīng)歷，他們那時(shí)候的孝義仁慈，對(duì)于我們的思想行為，完全有著言傳身教的效果。
再說(shuō)說(shuō)“父母命，行勿懶”，讓我們?cè)倏纯船F(xiàn)代的社會(huì)，幾乎已經(jīng)變成了“孩子命，父母行。為什么?因?yàn)楝F(xiàn)在大家養(yǎng)育子女都非常少，一個(gè)兩個(gè)。很多家庭都只有一個(gè)，所以一個(gè)就是寶貝，從小就慣他。大家寵他，父母寵他，爺爺奶奶寵他，集一身的寵愛。所以從小他就養(yǎng)成驕慢、目中無(wú)人的這種態(tài)度，等到七、八歲這個(gè)時(shí)候要來(lái)教他，我想應(yīng)該會(huì)相當(dāng)困難了。因?yàn)樗谕戤?dāng)中，在四、五年當(dāng)中，從兩、三歲到七、八歲，這一段不長(zhǎng)的時(shí)間、不短的時(shí)間，他已經(jīng)養(yǎng)成他很大、驕慢的這種態(tài)度，還總是與我們父母頂嘴吵架，所以是不是會(huì)很苦惱，不知該如何是好?
在以前的古時(shí)候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應(yīng)該如何把小孩教好。為什么他們這么重視?因?yàn)樾『⒁簧鰜?lái)，他沒有受到社會(huì)的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他，你教他善，他就是善;你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會(huì)瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛，他會(huì)友愛。你講故事給他聽，他能牢牢的記住，小孩子的記性非常的好，無(wú)論我們教什么，他們都能很快理解并領(lǐng)悟的，比如說(shuō)孩子們打電動(dòng)游戲吧，可能我們都沒玩過(guò)，只要讓孩子們折騰，幾分鐘就玩溜了。
講了這么多，其實(shí)，我的孩子剛到這里來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我真的很苦惱，叫他吃飯不肯吃，讓他睡覺不肯睡，到外面與朋友見面，讓他與朋友問(wèn)好，叫叔叔阿姨、哥哥姐姐的時(shí)候，他只會(huì)縮在我的身后!可是回到家，開上電腦玩QQ偷菜，跑跑卡丁車游戲，那叫利索，比我們這一代父母就是強(qiáng)很多呢，既然如此，我們就以身作則，從根本做起，讓孩子們來(lái)效法，我想是有用的。把好的一面表現(xiàn)在孩子面前，該控制孩子不好的習(xí)慣，我覺得還是應(yīng)該要嚴(yán)厲一些，不能因?yàn)閻鬯涂v容他。
從我上課那天回家后，孩子經(jīng)常會(huì)拍拍我的頭然后對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你跟爸爸都好辛苦的，我愛你們!”摸我頭的這個(gè)動(dòng)作，估計(jì)看過(guò)上次講課的家長(zhǎng)與小朋友都知道，因?yàn)槲夷翘煊幸粋€(gè)對(duì)孩子們空中拍拍頭的這個(gè)動(dòng)作;而這句話，是我在講解弟子規(guī)課程結(jié)束時(shí)，對(duì)孩子們的要求，讓他們回家向父母說(shuō)一句：“爸爸、媽媽，您們辛苦了，我愛你們!”有孩子們回家以后這樣對(duì)你們問(wèn)候過(guò)了嗎?
上面所談完全是我的個(gè)人觀點(diǎn)，也許并不完全正確，在此我真誠(chéng)地感謝朋友們的支持，更真心的希望我們通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，以后的日子里，家長(zhǎng)們彼此多交流意見，選擇好的方式讓孩子更健康的成長(zhǎng)與發(fā)展。
再次各位老師說(shuō)一聲：“謝謝了!”
2017年小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文五
對(duì)當(dāng)今的“小皇帝”，我想，每個(gè)家長(zhǎng)都抱有“望子成龍”、“望女成鳳”之心。而龍鳳之成與否，關(guān)鍵在于啟蒙教育——小學(xué)。因此，家長(zhǎng)們身臨此境，定會(huì)想方設(shè)法找一間理想學(xué)校，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的讀書環(huán)境。我也不能例外。
去年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸接觸了北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的雷校長(zhǎng)。她對(duì)學(xué)校教育理念的闡述——“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓孩子的潛能得到最大的激發(fā)，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”，給我留下很深刻的印象。
今年九月，我懷著對(duì)雷校長(zhǎng)的信任把孩子送進(jìn)了學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，我心里還有不踏實(shí)的感覺：理念是理念，行動(dòng)是行動(dòng)，教書育人，老師才是關(guān)鍵。老師不能身體力行，再好的理念也成不了好的學(xué)校。時(shí)間給了我答案。兩個(gè)月過(guò)去了，我想把老師嘴里所說(shuō)的幾件“小事”寫出來(lái)，聊表我慶幸之心、感激之情。
我兒子杜志愷入學(xué)前是一個(gè)內(nèi)向、膽小、自卑的孩子。在幼兒園時(shí)面對(duì)老師總是怯生生的，在公眾場(chǎng)合做事也是謹(jǐn)小慎微。入學(xué)的第一個(gè)月最令我頭痛的就是周日送他回學(xué)校，很多同學(xué)都是自己坐校車回校，他每次都要大人跟車把他送回學(xué)校，而且分手時(shí)還不停的哭，有時(shí)甚至哭到吐，而且回到家也不愿提上學(xué)的事，有時(shí)提起來(lái)就要大哭一場(chǎng)。當(dāng)我們手足無(wú)措時(shí)，我想起了開學(xué)典禮時(shí)汪應(yīng)林級(jí)長(zhǎng)的一席話，學(xué)校老師的電話一律對(duì)外公開，需要幫助可找班主任或直接打電話給他。那天我跟他通了半個(gè)多小時(shí)的電話，當(dāng)我把志愷的情況跟他講了之后，他以多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)的兒童心理學(xué)知識(shí)詳盡地給我分析了出現(xiàn)這種狀況的原因，并且承諾回校后會(huì)主動(dòng)去找志愷談心，將和班主任及生活老師專門談?wù)勅绾吾槍?duì)這種情況進(jìn)行個(gè)性化的教育。在談話結(jié)束前汪級(jí)長(zhǎng)還感謝我提供學(xué)生的情況給學(xué)校，使他們更易教導(dǎo)學(xué)生。
班主任張志紅老師幾乎每周都和我通電話，了解志愷的個(gè)性及習(xí)慣，不斷探索適合他的教育方式。有一次志愷告訴我：“坐在張老師的大腿上好舒服呵，gkh好舒服呵。”原來(lái)因?yàn)樗匆舨皇炀?，張老師專門給他開小灶，還把他抱到大腿上學(xué)拼音。后來(lái)學(xué)生字時(shí)他又遇到了困難，張老師就電話指導(dǎo)我們家長(zhǎng)如何引導(dǎo)他在家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合學(xué)校的教學(xué)。對(duì)一個(gè)杜志愷，張老師付出了這么多，一個(gè)班有幾十人，老師的付出是……在這里，我只想說(shuō)一聲“辛苦了，老師!”。
小學(xué)特別是一年級(jí)的學(xué)生是形成良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，生活老師的作用舉足輕重。志愷班上的生活老師張艷玲老師具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，雖然只是短短的兩個(gè)多月，這群原來(lái)家中的小皇帝都被她調(diào)教為生活的小主人。洗完澡把內(nèi)衣、外衣、襪子、浴巾分門別類放到指定的地方，自己收放蚊帳、疊被子，而且每周都輪流搞宿舍衛(wèi)生。當(dāng)我第一次聽志愷說(shuō)他在學(xué)校拖地時(shí)，我感到一陣驚喜，學(xué)校真是用心良苦。明知這些孩子那么小不可能拖得很干凈，之后一定要老師重做一回，但為了培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校不怕麻煩，給予充分的耐心伴隨這群孩子一步步地成長(zhǎng)。有一次，志愷發(fā)燒三十八度多，那天晚上小張老師為了照顧他都沒好好休息，先是及時(shí)地帶他到醫(yī)務(wù)室看病，睡前又讓他喝了兩大杯水，半夜還給他擦汗換毛巾，可以說(shuō)即使是在家里我們也不一定能照顧得那么周到。在她的悉心照顧下，第二天燒就退了，給我們減少了很多麻煩。
雖然各位老師對(duì)志愷付出了很多很多，但每當(dāng)我當(dāng)面感謝他們時(shí)，他們總是真誠(chéng)地笑著說(shuō)：“這是小事，是我們應(yīng)該做的”。
每月一次的家長(zhǎng)開放日使我們了解到學(xué)?；顫娀?dòng)、科學(xué)的教學(xué)方式，使孩子們不知不覺在玩中學(xué)到了許多知識(shí)。當(dāng)志愷慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活之后，每每跟我談起某些上課的情景都忍不住“咯咯”地笑?？粗顫娍蓯?、越發(fā)自信的小臉，我好感動(dòng)!
這些“小事”，是我對(duì)學(xué)校將教育理念與老師的實(shí)踐完美結(jié)合的感受，與大家共享，同時(shí)帶上我對(duì)北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的良好祝愿，愿學(xué)校越辦越好，使更多孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。
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