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高中畢業(yè)贈(zèng)言給老師恩師的留言

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高中畢業(yè)贈(zèng)言給老師恩師的留言

  老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!高中畢業(yè)離別之際,適合贈(zèng)給恩師的畢業(yè)祝福贈(zèng)言還有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中畢業(yè)贈(zèng)恩師的留言,希望你喜歡!

  高中畢業(yè)贈(zèng)恩師的優(yōu)秀留言

  1、老師就像辛勤的園丁,用自己的雙手把我們塑造成祖國(guó)的棟梁;老師就像一艘理想的船只,載著我們遨游在知識(shí)的海洋。祝老師幸福安康!

  2、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

  3、師友交情從此絕,銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論,他生莫忘靈山別。

  4、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  5、一日為師,終生為父。

  6、師友相從氣義同,報(bào)恩惟有厲清忠。長(zhǎng)繩難系青春日,心跡兼忘出處通。

  7、是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)。

  8、師門(mén)立雪得心傳,詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄,身世相忘象外天。

  9、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

  10、三人行,必有我?guī)煛?/p>

  11、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  12、虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)。

  13、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師。

  14、為人堂堂正正,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。

  15、昔之設(shè)學(xué)校,教養(yǎng)之法,師生問(wèn)對(duì),憤悱開(kāi)發(fā),相與曲折反復(fù),諄諄善誘。

  16、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

  17、善者因之,其次利導(dǎo)之,其次教誨之,其次整齊之,最下者與之爭(zhēng)。

  18、正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  19、誨爾諄諄,聽(tīng)我藐藐。

  20、師心好善善心淵,承恩闊步青云端。料君難戀神仙境,從事能忘我獨(dú)賢。

  高中畢業(yè)贈(zèng)恩師的精彩留言

  1、老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。老師是母親,是除地球之外的最偉大的母親。

  2、尊師則不論其貴賤貧富矣。

  3、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。

  4、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  5、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

  6、君子隆師而親友。

  7、老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  8、螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  9、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  10、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  11、老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

  12、一日為師,終身為父。

  13、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

  14、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。

  15、借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。

  16、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 為學(xué)莫重于尊師。

  17、老師您辛苦了,送您一盒金嗓子,輕言細(xì)語(yǔ)護(hù)喉嚨;送您一朵胖大海,樂(lè)樂(lè)呵呵高聲誦;再來(lái)一顆口含片,愿您笑聲更燦爛。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  18、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你辛苦了!

  19、老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。

  20、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  高中畢業(yè)贈(zèng)恩師的留言佳句

  1) 平凡了一生也偉大了一生,操心了一聲也快樂(lè)了一生。功不可沒(méi)卻從未爭(zhēng)功,勞有所得卻從不計(jì)較得失。這就是老師,蠟炬成灰淚始干!

  2) 也許,您不是最優(yōu)秀的,但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂(lè),老師!

  3) 講臺(tái)上,粉筆染白發(fā);書(shū)桌邊,責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學(xué)生青勝于藍(lán);像蠟燭像春蠶,奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  4) 有一種愛(ài)深似海,那是您對(duì)我的愛(ài);有一種恩不能忘,那是您的教育之恩;老師,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激;送上祝福,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

  5) 難謝師恩,惟有祝福,默默送上,愿師長(zhǎng)壽,健康吉祥!

  6) 祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的,老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的,落款有學(xué)生的情人的親人的,內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的:教師節(jié)到了,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

  7) 九月如期而至,初秋激蕩著心緒,十號(hào)飄然而來(lái),圣潔的日子帶來(lái)真摯的關(guān)懷;教師節(jié),我們的祝福為辛勤園丁而來(lái),祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),幸福美滿。

  8) 一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢…老師,謝謝您!

  9) 老師如海,寬容做舟,方知海之寬闊;老師如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大,師生交心,心心相印,方知心之高尚,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

  10) 希望今天,所有的老師都會(huì)從心里微笑;為自己自豪吧,因?yàn)槟闶抢蠋? 希望今天,所有的老師都會(huì)從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè),我們就快樂(lè)!

  11) 如果沒(méi)有您,我無(wú)法知道自己的不足;如果沒(méi)有您,我無(wú)法領(lǐng)略知識(shí)的快樂(lè);如果沒(méi)有您,我無(wú)法憧憬美好的明天。老師,謝謝您!節(jié)日快樂(lè)!

  12) 謹(jǐn)以 一份最虔誠(chéng)的祝福 向我最敬愛(ài)的老師 致十二萬(wàn)份的謝意 老師我敬愛(ài)您

  13) 敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心!

  14) 我是月亮,因?yàn)槟?-太陽(yáng),人類(lèi)可以目睹我的光彩。老師,你的守護(hù),是我千年的祈盼。 我是幼苗,您是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您,老師!

  15) 你不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是歌手,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;你不是雕塑家,卻琢出了人類(lèi)的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。

  16) 是您,給了種子太陽(yáng)般的溫暖,是您,用汗水把幼苗澆灌,還是您,細(xì)心呵護(hù)著花兒開(kāi)放,我拿什么感謝你?我親愛(ài)的老師!

  17) 如果說(shuō)我們是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光,如果說(shuō)我們是魚(yú)兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。

  18) 一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您,親愛(ài)的老師!

  19) 您好!現(xiàn)在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽(tīng)話嗎?學(xué)生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容,一直都在身邊。

  20) 老師,如果您是天上美麗的太陽(yáng),我們就是地下可愛(ài)的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!
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