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初三同學(xué)500字的留言

時(shí)間: 張楚935 分享

初三同學(xué)500字的留言

  三年時(shí)光飄然而逝,初三畢業(yè)臨別之際,有哪些祝福贈(zèng)言適合寫(xiě)給學(xué)生呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三同學(xué)500字的留言,希望大家喜歡。

  初三同學(xué)500字的留言摘抄

  如果可以,我希望我們?cè)缇蛿嘟^一切關(guān)系。如果可以,我希望我可以一人在角落哭泣。如果可以,我希望我一直都是孤單的一人。如果可以,我希望我會(huì)永遠(yuǎn)活在黑暗里面。如果可以,我希望我永沒(méi)嘗過(guò)幸福的味道。如果可以,我希望我一直冷漠哪怕是落寞。如果可以,我希望我不會(huì)體檢到友誼與愛(ài)。如果可以,我希望我只是停留在甜蜜從前。如果可以,我希望我沒(méi)心沒(méi)肺不懂人世事。如果可以,我希望我真的可以失去記憶。

  假如,如果,若,都只是我一個(gè)人的一廂情愿而已。

  我的愿望只停留為愿望,永不可能實(shí)現(xiàn)。

  如果我沒(méi)有心多好啊,不會(huì)痛,不會(huì)累,不會(huì)難過(guò),不會(huì)傷心,不會(huì)牽掛,不會(huì)精疲力盡,不會(huì)無(wú)能為力,至少不會(huì)付出真心…

  當(dāng)初知道一定要分離,又何必那樣美好的在一起;當(dāng)初知道只能自己回憶,又何必制造那么多記憶。

  痛,是什么?

  沒(méi)有痛過(guò)又如何知道痛時(shí)的撕心裂肺?在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛?幸福醒來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)會(huì)不會(huì)痛徹心扉?

  為什么我要有心…

  為什么要用心體驗(yàn)的那痛的窒息的感覺(jué)…

  沒(méi)有心多好,沒(méi)心沒(méi)肺多好,不奢求隨心所欲自由自在。

  我只要,拒絕痛,哪怕會(huì)失去生命……

  只是如果……

  初三同學(xué)500字的留言選段

  今天,我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課:《明天,我們畢業(yè)》。

  這篇課文主要講了:明天就要畢業(yè)了,作者十分的不舍。本文通過(guò)對(duì)六年生活以及成長(zhǎng)歷程的回顧,抒發(fā)了作者對(duì)母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

  讀了這篇課文,我不由得想起了實(shí)際生活:

  我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子,心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場(chǎng)景:可能老師會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別;可能我們會(huì)買(mǎi)《同學(xué)錄》,讓每個(gè)人都在上面寫(xiě)上聯(lián)系地址;可能我們會(huì)互相擁抱,道一聲:“再見(jiàn)!”;可能……

  那時(shí),可能會(huì)有人落淚,可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友,可能會(huì)問(wèn)他們要聯(lián)系方式……總之,在那個(gè)時(shí)候,我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水,女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……

  我不想再想下去了,我怕真的會(huì)有那么一天,我們會(huì)就此分別,各自奔向理想的學(xué)校,那時(shí),我們就再也看不見(jiàn)他們了,也許,他們會(huì)忘記我,我也可能會(huì)忘記他們。不!他們一直活在我的心里。

  初三同學(xué)500字的留言精選

  帶著留戀的心情漫步在人生的驛站,尋找著三年生活的趣聞趣事,回想著歲月的腳步遠(yuǎn)去,展示著畢業(yè)的風(fēng)采。有幾分幻想,憧憬美好的前程,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有彷徨,只有那種勇往直前,銳不可當(dāng)?shù)男坌膲阎尽?ldquo;任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”這是我們的自信;更是我們的精神風(fēng)貌;“山重水復(fù)疑無(wú)路,”的景象在我們的眼里,永遠(yuǎn)是“柳暗花明又一村”的奇觀。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”的人生歷程伴隨著“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的求學(xué)生涯,給一個(gè)農(nóng)村少年增添了“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪情和“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的胸懷。雖然錯(cuò)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早”的良機(jī),但終于找到了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的內(nèi)涵。

  回憶昨天的往事,留戀今天的校園,展望明天的前景,一幅幅不斷博采眾長(zhǎng),鵬程萬(wàn)里的畫(huà)卷匯聚成畢業(yè)的風(fēng)采,雄姿英發(fā)。鐵骨正氣。

  其實(shí),人沒(méi)有高低貴賤之分,只有暫時(shí)的分工不同。

  我們出生在農(nóng)村,但貧困的生活賦予我們的是一種理念與充實(shí)的追求,是一種靈與肉的升華,是一種無(wú)法與金錢(qián)權(quán)力抗衡的崇高收獲,

  輝煌并不是我們的奢望,而失敗也不是我們永恒的歸宿,也許我們除了真誠(chéng)與跋涉之外,別無(wú)選擇,但我相信我們的明天和未來(lái),

  因?yàn)槲覀冇幸活w永遠(yuǎn)微笑的心。

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