小學語文六年級上冊人教版知識點
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小學語文六年級上冊人教版知識點
第一單元：
1、生字：邀 俯 瀑 峭 軀 津 蘊 俠 謐 巷 俏 逗 龐 烘 烤 韻 勤 勉 吻
2、詞語盤點：
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏
探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆 神奇
優(yōu)雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲
3、本單元形近字：
激(激動) 邀(邀請) 暴(暴露) 瀑(瀑布) 律(紀律) 津(津津樂道)
俏(俏麗) 峭(陡峭) 悄(悄悄) 巷(巷子) 港(香港) 龍(巨龍) 龐(龐大)
供(供應(yīng)) 烘(烘烤) 俠(俠客) 峽(峽谷) 辯(辨認) 辨(辨別)
拷(拷問) 烤(烤干) 漆(漆黑) 膝(膝蓋)
4、本單元近義詞：
輕盈──輕快 水洼──水坑 歡悅──愉悅 清晰──清楚 優(yōu)雅──文雅 柔軟──柔和
宛若──好像 啼囀──婉轉(zhuǎn) 濕潤──潮濕 輕捷──輕快 辨認──分辨 融化──消融
異常──非常 幽靜──寂靜 凝聚──凝結(jié) 賦予──給予 雕琢──雕刻 萬仞──萬丈
綿亙──綿延 清晰──模糊 干燥──潮濕 幽靜──喧鬧 柔軟──堅硬 異常──正常
5、詞語搭配：
德高望重的老人 清涼的山泉 汨沓的溪流 飛流的瀑布 陡峭的懸崖 悠悠的白云
淘氣的云雀 別有深意的儀式 濕潤的山風 無字的歌謠 奇妙無比的琴鍵 優(yōu)雅的小曲
幻想的色彩 輕捷柔軟的手指 炎一般的紅色 水淋淋的嫩綠 清脆的音響 天然的美
驚險的美 磅礴的美 隨心所欲美 不拘一格的美 野性的美
熙熙攘攘地往來 意味深長地對視 不斷地左沖右撞 悠悠忽忽地漫游
幽徑 一個老朋友 一位老人 一棵樹 一朵落花 一片落葉 一塊石頭
一群歸鳥 幾聲犬吠 一路月色 一陣山風 一縷縷云霧 一曲歌謠 一個音符
一首小曲 一叢綠草 一只鳥兒 一場山雨
6、本單元文學常識：
(1)《山中訪友》作者李漢榮，著名詩人、散文家;
(2)《山雨》作者是趙麗宏;
(3)《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家;
(4)《索溪峪的“野”》 作者曹敬莊，作家、教授，編有《現(xiàn)代散文精選》。
第二單元：
1、生字：施 撓 庸 艱 毅 鏟 劣 惹 譏 漿 岔 摯 寢 頻 朦 朧 凄 斑 篇
2、詞語盤點：
杰出 修筑 設(shè)計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用
強烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 勘測 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 春節(jié)
熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語
3、本單元多音字：
水滸傳zhuàn 朝zhāo陽 嘻嘻哈哈hā 纖xiān維 沉悶mèn 似shì的
傳chuán來 朝cháo向 哈hǎ達 纖qiàn夫 悶mēn熱 好似sì
4、本單元形近字：
拖(拖拉) 施(施工) 施(施工) 艱(艱巨) 譏(譏笑) 饑(饑餓)
槳(船槳) 漿(泥漿) 盆(臉盆) 岔(岔道) 涉(干涉) 頻(頻繁)
撤(撤退) 撒(播撒) 侵(侵入) 寢(寢食) 摯(真摯) 熱(悶熱)
墩(矮墩墩) 敦(倫敦)瑞 (瑞士) 端(端詳) 受(接受) 授(教授)
班(上班) 斑(可見一斑)
5、本單元近義詞：
勉勵──鼓勵 藐視──輕視 竣工──完工 主持──主辦 艱巨──艱難 惡劣──險惡
精密──周密 回擊──還擊 阻撓──阻攔 要挾──挾制 控制──操縱
6、本單元反義詞：
藐視──重視 馬虎──認真 贊嘆──批評 杰出──平庸 惡劣──良好 縮短──延長
孤寂──熱鬧 凄涼──幸?！ ≡鎏愆ぉたs減 普通──特別 甜蜜──苦澀 愛戴──憎惡
7、詞語搭配：
有力的回擊 崇高的敬意 真摯的愛慕 朦朧的薄暗 沉悶的氣氛 巍峨峻拔的高原
彩色的翅膀 蒼蒼茫茫的草原 巍峨峻拔的高原 剛勁端莊的方塊字 如歌如畫的唐詩宋詞
敖西的雛鷹 璀璨的詩篇 嶄新的畫卷 強悍的牧民 沉默地站著 有節(jié)奏地前后晃蕩
細細地端詳 輕輕地聞著 慢慢地咬著 一個條件 一口氣 一條鐵路 一口豎井
一座小城 一場暴雨 一片歡笑
8、本單元必背內(nèi)容：
(1)詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計訊息工期的鐵路干線。
(2)居唐關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定捧腹從兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打一口豎井，再分別從向兩頭開鑿。
(3)鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢，了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列 車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。
(4)季羨林《懷念母親》：我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國 母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
(5)《中華少年》作者：李少白。
第三單元：
1、生字：擱 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 慮 悠 儀 歉 溜 嘿 割
2、詞語盤點：
舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意
追問 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚
張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
3、本單元多音字：
縫féng補 縫fèng隙 出差chāi 差chā別 興xīng奮 高興xìng 盡jǐn管 盡jìn力
沖chōng鋒 沖chòng床 望著zhe 著zháo迷
4、本單元形近字：
欣(欣然) 掀(掀起) 林(樹林) 淋(濕淋淋) 語(語言) 梧(魁梧)
虛(虛心) 慮(焦慮) 儀(儀式) 議(議論) 留(留下) 溜(溜走)
沮(沮喪) 阻(阻擋) 蠕(蠕動) 嚅(囁嚅) 倦(疲倦) 蜷(蜷縮)
賺(賺錢) 歉(抱歉) 怒(憤怒) 怨(抱怨) 騷(風 騷) 搔(搔癢)
槽(水槽) 糟(糟糕)
5、本單元近義詞：
偶然──偶爾 泰然──坦然 依然──依舊 羞愧──慚愧 強制——強行
叮囑──叮嚀 拒絕──回絕 允許──準許 山窮水盡——窮途末路
6、本單元反義詞：
潮濕──干燥 陰冷──明媚 憂慮──平和 溫暖──寒冷 舒適——難受
責備──贊賞 熱情──冷漠 寬宏大量──心胸狹窄 虛情假意——真心實意
7、詞語搭配：
狂風的怒吼 波濤的轟鳴 洶涌澎湃的海浪 瘦削的臉 怒目圓睜的臉 從未有過的感覺
茫然的眼睛 悠悠的小令 偉大的事情 獨享的幽靜 無法割舍的愛好 奇妙的電話機
林中的和諧 詩一般的語言 唯一的聽眾 慈祥的眼神 無所不知的小精靈 深深的潭水
飛快地跑 忐忑不安地想 不由分說地抽 香甜地吃 躡手躡腳地走 靜靜地坐
平靜地望盡心盡力地演奏 偷偷地聊天 耐心地回答 幸福地唱歌
第四單元：
1、生字：晶 瑩 藹 資 礦 賜 竭 濫 脅 睹 嗡 鹿 駿 鷹 潺 脂 嬰 眷
2、詞語盤點：
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制 枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民 破碎 目睹 圣潔 駿馬
雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發(fā)光 葬禮 主持 語調(diào)
悲劇 治理 歸宿 蕩漾 領(lǐng)悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟
3、本單元多音字：
一葉扁piān舟 扁biǎn 平供gōng品 提供gòng 困難nán 災(zāi)難nàn 無數(shù)shù 數(shù)shǔ不清
降jiàng臨 投降xiáng 模mó仿 模mú樣 血xiě液 血xuè管 倒dào影 倒dǎo下
參cān天 人參shēn 卷juǎn過 試卷juàn 睡jiào覺 覺jué得
4、本單元形近字：
晶(晶瑩) 品(品味) 瑩(晶瑩) 熒(熒光) 藹(和藹) 竭(竭力)
資(資源) 姿(姿色) 礦(礦產(chǎn)) 曠(曠課) 賜(恩賜) 碣(踢球)
濫(濫用) 監(jiān)(監(jiān)視) 脅(威脅) 協(xié)(協(xié)作) 睹(目睹) 賭(賭博)堵(堵住) 諸(諸位)
悼(悼念) 掉(掉隊) 駿(駿馬) 俊(俊俏) 竣(竣工) 峻(險峻) 眷(眷戀) 券(證券)
5、本單元近義詞：
災(zāi)難──災(zāi)禍 莊嚴──莊重 晶瑩──晶亮 慷慨──大方 貢獻──奉獻 璀璨──燦爛 渺小──微小
和藹──和氣 天際──天邊 沉寂──沉靜 透亮──明亮 恩賜──賞賜 威脅──威嚇 清晰──清楚
節(jié)制──控制 肆虐──殘虐 盤踞──占據(jù) 恭敬──尊敬 勁挺──挺拔 險惡──兇險
流連忘返──戀戀不舍 風雨同舟──生死與共 交錯──交織、交叉 遨游──漫游
枯竭──枯干、干涸 紋痕──紋路、痕跡
6、本單元反義詞：
清晰──模糊 消失──出現(xiàn) 浪費──節(jié)約 減少──增加 交叉──平行靈活──呆板
節(jié)制──濫用 精心──馬虎 兇猛──溫順 蕩漾──平靜 恭敬──粗暴 渺小──巨大
慷慨──吝嗇 節(jié)制──放縱 保護──破壞 恩賜──吝惜 枯竭──豐富 有限──無限
7、詞語搭配：
生命垂危的老人 薄薄的水藍色“紗衣” 那樣的美麗壯觀 白色的紋痕 雄奇的氣勢
綠色的波浪 粼粼的波光 參天的楊柳 命運的選擇 濃密叢林中的薄霧 閃閃發(fā)光的.松針生命的歸宿
上帝的恩賜 嚴重的威脅 特殊的葬禮 永流不息的河水 雨后清風的氣息 溫暖的懷抱 了不起的奇跡
綠風蕩漾的小院 水霧飄飄灑灑 水聲震耳欲聾 不加節(jié)制地開采 慷慨地提供不顧后果地濫用
精心地保護 不緊不慢地說 提出設(shè)想 建造基地 造福子孫后代 滋潤心田 解除干渴 一葉扁舟
一處沙灘 一片耕地 一座山脈 一根松針 一條大瀑布 一塊綠洲 一個家園一座水電站 一個倒影
1、背課文?？赡苡行┩瑢W覺得這個沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。
2、背基礎(chǔ)知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎(chǔ)知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。
3、多閱讀。課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。
4、背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。
語文提分技巧
1、字寫得漂亮能得分
小學生的國語考試，無論是低年級還是高年級，都能以端正的筆跡得分，這個分數(shù)很大，可以從1分到10分，小學低年級語文考試，重點寫，拼音，寫單詞，造句，字跡不整齊，扭傷，甚至超過答題線，字跡會一會大一會小你們老師會扣分嗎?至少兩分鐘，本來能得90分，但是因為字的問題掉在了80分的行列里，有點不甘心。
高年級的語文考試，如果作文一般的話，沒有錯字，字也寫得很整齊，基本上能得到其中的分數(shù)，小學語文成績以基礎(chǔ)知識為主，班級水平差20分左右，所以，提高2分、3分的分數(shù)，給孩子的自信都不一樣。
2、不能回答閱讀。
有普通成績的學生，有點聰明，在惡作劇，考試的時候，如果有不會寫的問題的話，就空著，不用在空欄里寫，模仿網(wǎng)上的考試，故意說，老師，請原諒，我真的不會，祝老師身體健康，加薪，請給我2分，作為語文老師，你生氣了嗎?所以，我經(jīng)常向?qū)W生們強調(diào)，閱讀題一定要寫。
作為小學語文的讀解，題型的難度比較簡單，主要還是以考察基礎(chǔ)知識點為主，同義詞的分析，了解關(guān)鍵句，體會作者的感情，小學的閱讀理解主觀很大，標準答案不是唯一的，如果能根據(jù)上下文整理答案的話，一定會有分數(shù)的，比起零分，讀解只是寫出來就有分數(shù)，可以達到評分的目的。
3、作文一定要寫大綱。
我們很多學生過分相信自己的作文水平，特別是高年級的小學生，即使寫考場的作文，如果不寫要點的話，會出現(xiàn)一些低級錯誤，這幾年作文的分數(shù)出現(xiàn)了比重越來越高的傾向，作文寫得不好，語文考試怎么提高分數(shù)?寫作文之前，請抽出時間，寫兩個要點，小學語文作文，考試最多的是記敘文，怎么寫故事的發(fā)展，要點很重要了。
我們很多學生，考場的預約要花時間，那么，老師請再教我一個訣竅，時間緊張，構(gòu)想有限的話，就寫關(guān)鍵詞，文章的開頭有什么關(guān)鍵詞?故事的升華有哪些關(guān)鍵詞?用關(guān)鍵詞引導敘事作文的脈絡(luò)和節(jié)奏，這是考試中評分的訣竅。
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