收藏記憶的作文范文
收藏記憶的作文范文
記憶到最后也許就是最寶貴財(cái)富，最知心的秘密，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的收藏記憶的作文，希望對(duì)您有用。
收藏記憶的作文1
珍藏的記憶
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越來越模糊。而有一個(gè)人卻潛在我內(nèi)心深處，她大概是我的好朋友吧!
——題記
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)!
我曾試著猜測(cè)：那人曾是我的朋友嗎?不，她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧?
直到翻開珍藏已久的相冊(cè)!
珍藏的記憶作文600字8篇珍藏的記憶作文600字8篇
說也奇怪，那相冊(cè)就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!
記憶的復(fù)蘇對(duì)我?guī)椭艽?，我和她再次相遇?與然之間我覺得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來的，而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵，幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說絕交，結(jié)果沒到第二天就又一起玩了!
童年時(shí)代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話，根本就不會(huì)淡忘!不過命運(yùn)之神終究沒有怠慢我，是吧?不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧!命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。
她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽我的心聲。
當(dāng)我翻開相冊(cè)的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個(gè)人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。
翻開一個(gè)珍藏已久的相冊(cè)，想起一段值得珍藏的記憶。
我好擔(dān)心再次忘記這些，好擔(dān)心更多的記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時(shí)候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣!
珍藏每一段記憶，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價(jià)值不一樣!
篇四：珍藏的記憶
時(shí)間匆匆，總不會(huì)為任何事物停下腳步。驀然回首，那日子就像在雪地里留下的腳印，有的深，有的淺……
2015年，這個(gè)多災(zāi)多難，讓人又愛又恨的年份……
2015年，有歡樂，有淚水。1月25日，中國(guó)人民經(jīng)歷了雪災(zāi);5月12日，四川人民經(jīng)歷了地震;8月8日，中國(guó)拉開了奧運(yùn)會(huì)的帷幕;9月25日，神舟7號(hào)成功發(fā)射……
收藏記憶的作文2
珍藏的記憶
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊(cè)的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機(jī)，“噼啪——”拍下這張照片。現(xiàn)在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來后一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原來當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了!”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹，它兇神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的?？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_，悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無憂無慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
收藏記憶的作文3
收藏記憶
時(shí)間像一列迎面駛來的火車，來不及看清它的模樣，卻已經(jīng)呼嘯而過;而記憶恰是火車的隆隆聲，雖然火車已經(jīng)駛過，但那個(gè)聲音在某個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)在耳畔縈回。
有人說，高三是黑色的，以致于在陽(yáng)光下，你也找不到自己的影子。也有一些人把淚水往肚里咽卻笑著對(duì)別人說，高三是豐富多彩的，它使我們明白人生的意義和存在的價(jià)值。而我則認(rèn)為高三是無色的，淡藍(lán)的憂傷，粉色的笑靨，灰色的哀嘆，紅色的激情，這些似乎很近，又似乎很遠(yuǎn)，似乎很清晰，但又很模糊.,我懷念我們籃球打得很臭卻還拼命玩得很開心很瘋狂的日子,我懷念我們?cè)谑程贸燥垥r(shí)看《灌籃高手》看NBA的日子，我懷念我們看夕陽(yáng)落日浮云晚霞相對(duì)而視的日子，我懷念我們騎單車在田野里狂飆的日子，我懷念我們?cè)诖笱┘婏w后的操場(chǎng)上堆雪人打雪仗的日子，我懷念我們天還沒亮卻被叫起來晨跑的日子，我懷念我們?cè)谠履┵I到《萌芽》后廢寢忘食地大讀特讀的日子。我小心翼翼地把這些記憶收藏起來，唯恐哪天把它們丟了。
校園里櫻花爛漫時(shí)，老師語重心長(zhǎng)地說，現(xiàn)在你們雖然坐在這里，但到了九月份你們就會(huì)坐在夢(mèng)想中的大學(xué)課堂里了。我對(duì)朋友說，老師說的是日本忍者的忍術(shù)，等我們?nèi)踢^這段艱苦歲月，就會(huì)有幸福如蜜的生活。朋友莞爾一笑說，老師是說這段日子很快就會(huì)過去，我們應(yīng)該好好珍惜。我當(dāng)時(shí)不以為然，而當(dāng)時(shí)間的海水沖刷過記憶的沙灘后，一切都變得清晰起來。
我已經(jīng)坐在大學(xué)的課堂里，我努力地學(xué)著適應(yīng)大學(xué)的生活。在大學(xué)里，有時(shí)我很忙，忙得像沒頭的蒼蠅，到處亂撞，直到筋疲力盡;有時(shí)我很閑，閑得我要用大量的時(shí)間去思考躺在床上聽音樂還是看武俠小說或者憑窗遠(yuǎn)眺。偶爾我會(huì)想起那段日子，就好像我從那里走過時(shí)，我把記憶的種子撒在路旁，現(xiàn)在當(dāng)我回頭望時(shí)，那些種子都已經(jīng)開出美麗的花，有蜜蜂、蝴蝶在上面盤旋飛舞。假如我能把這個(gè)畫面定格在相機(jī)里，我想《蒙娜麗莎》也會(huì)因遜色而傷心流淚的。但我沒有那種能力，因而我害怕，害怕有一天我的花兒會(huì)凋謝，會(huì)化作春泥，會(huì)像微塵一樣散于山河大地之間，當(dāng)我流淚時(shí)卻抓不住什么來擦拭我受傷的心靈。林黛玉在葬花時(shí)痛苦流淚，她把那些花兒當(dāng)作伙伴，當(dāng)作知己。我把那些花兒當(dāng)作自己的影子帶在身邊。
翻開泛黃的日記，我能知道自己哪天高興或生氣。有時(shí)我會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去看它，每當(dāng)看到動(dòng)人心弦的一件事或一句話，我多會(huì)揣摩半天。那感覺好像記憶的列車又回過頭來從我面前重新駛過，也好象欣賞一首老歌或一部舊電影。
過去已回不去，未來又太遠(yuǎn)，能抓住的只有現(xiàn)在這句話或許是對(duì)的。過去雖回不去，但當(dāng)我們翻開收藏的記憶，那些如陳年老酒的記憶可能會(huì)是你心靈的雞湯。
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